| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1.绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究缘起 | 第11页 |
| 1.1.1 对于户外运动文化的思考 | 第11页 |
| 1.1.2 对于可视实体——山地电影节的思考 | 第11页 |
| 1.2 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2.1 体育指导理论的不断发展与完善 | 第11-12页 |
| 1.2.2 户外运动的快速发展 | 第12页 |
| 1.2.3 世界山地电影节蓬勃发展 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.4.1 关于文化的相关研究 | 第14-15页 |
| 1.4.2 关于户外运动的相关研究 | 第15-17页 |
| 1.4.3 户外运动安全的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.4.4 户外运动教学的相关研究 | 第18页 |
| 1.4.5 关于户外运动文化的研究 | 第18-19页 |
| 1.4.6 小结 | 第19页 |
| 1.5 基本概念 | 第19-21页 |
| 1.5.1 户外运动 | 第19页 |
| 1.5.2 户外运动文化 | 第19-20页 |
| 1.5.3 山地电影 | 第20页 |
| 1.5.4 山地电影节 | 第20-21页 |
| 2.研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| 2.1 研究思路 | 第21页 |
| 2.2 研究对象 | 第21页 |
| 2.3 研究方法 | 第21-23页 |
| 2.3.1 文献资料法 | 第21-22页 |
| 2.3.2 逻辑分析法 | 第22页 |
| 2.3.3 访谈法 | 第22页 |
| 2.3.4 文本分析法 | 第22-23页 |
| 3.研究与讨论 | 第23-43页 |
| 3.1 加拿大班夫山地电影节研究 | 第23-27页 |
| 3.1.1 发展历史 | 第23页 |
| 3.1.2 组织架构 | 第23-24页 |
| 3.1.3 运行机制 | 第24-27页 |
| 3.1.4 小结 | 第27页 |
| 3.2 英国肯道尔山地电影节研究 | 第27-31页 |
| 3.2.1 发展历史 | 第27页 |
| 3.2.2 组织架构 | 第27-28页 |
| 3.2.3 运行机制 | 第28-31页 |
| 3.2.4 小结 | 第31页 |
| 3.3 尼泊尔加德满都山地电影节研究 | 第31-34页 |
| 3.3.1 发展历史 | 第31页 |
| 3.3.2 组织架构 | 第31-32页 |
| 3.3.3 运行机制 | 第32-34页 |
| 3.3.4 小结 | 第34页 |
| 3.4 三大山地电影节发展的特点 | 第34-37页 |
| 3.4.1 重视依托丰富的山地户外资源 | 第34-35页 |
| 3.4.2 重视户外运动社群的构建 | 第35-36页 |
| 3.4.3 重视山地文化产业的发展 | 第36-37页 |
| 3.4.4 立足区域,放眼世界 | 第37页 |
| 3.5 三大山地电影节对我国发展户外运动的借鉴意义 | 第37-43页 |
| 3.5.1 依托优势资源,发展户外运动 | 第37-40页 |
| 3.5.2 借助人口基数,培育户外社群 | 第40-41页 |
| 3.5.3 立足中国特色,打造具有独立IP的山地电影节 | 第41-43页 |
| 4.结论与建议 | 第43-45页 |
| 4.1 结论 | 第43页 |
| 4.2 建议 | 第43-44页 |
| 4.3 研究的局限与不足 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 附录A 访谈提纲 | 第48-49页 |
| 附录B 个人简历以及在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第49页 |
