| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-16页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第7-8页 |
| 第二节 研究现状综述 | 第8-10页 |
| 一、国外研究现状 | 第8-9页 |
| 二、国内研究现状 | 第9-10页 |
| 第三节 研究方法与内容 | 第10-11页 |
| 第四节 本文研究框架 | 第11-12页 |
| 第五节 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 一、公共安全管理和高校校园安全管理 | 第12页 |
| 二、公共危机和校园公共危机事件 | 第12-13页 |
| 第六节 相关理论 | 第13-16页 |
| 一、公共危机管理理论 | 第13-14页 |
| 二、公共安全理论 | 第14页 |
| 三、社会控制理论 | 第14-16页 |
| 第二章 国内校园安全管理的总体概述 | 第16-26页 |
| 第一节 校园安全问题的概况和趋势 | 第16-17页 |
| 第二节 校园安全问题的成因分析 | 第17-20页 |
| 一、制度构建原因 | 第17-18页 |
| 二、团队建设原因 | 第18-19页 |
| 三、外部环境原因 | 第19页 |
| 四、学生心理建设原因 | 第19-20页 |
| 第三节 校园危机管理的案例分析——以华东政法大学为例 | 第20-26页 |
| 一、华东政法大学校园安全状况概述 | 第20-21页 |
| 二、华东政法大学面对的校园安全危机类型 | 第21-22页 |
| 三、华东政法大学保卫部门应对校园危机的状况 | 第22-26页 |
| （一）校园安保管理原则 | 第22-23页 |
| （二）平台建设情况 | 第23-24页 |
| （三）防范应对状况 | 第24-26页 |
| 第三章 海内外高校校园安全管理的先进经验借鉴 | 第26-31页 |
| 第一节 香港大学的校园安全管理体制 | 第26-27页 |
| 一、机构完善、制度健全 | 第26页 |
| 二、理念先进、氛围浓厚 | 第26页 |
| 三、执法严格、硬性安保教育 | 第26-27页 |
| 第二节 华东政法大学消防安全管理成功案例 | 第27-28页 |
| 一、完善校园消防突发案件的应急处置预案 | 第27页 |
| 二、有效开展应急处置预案的宣传与演练 | 第27-28页 |
| 三、完善信息的收集与分析判断工作 | 第28页 |
| 第三节 英国的驻校警察机制 | 第28-30页 |
| 第四节 美国的校园预警体系 | 第30-31页 |
| 第四章 提升高校校园安全管理的应对策略研究 | 第31-42页 |
| 第一节 规范制度建设 | 第31-33页 |
| 一、建立健全规章制度 | 第31-32页 |
| 二、明确部门权责 | 第32-33页 |
| 第二节 安保团队建设 | 第33-35页 |
| 一、加强培训机制、提高整体素质 | 第33-34页 |
| 二、完善纪律建设 | 第34页 |
| 三、与物业团队合作 | 第34页 |
| 四、志愿者队伍构建 | 第34-35页 |
| 第三节 健全安全机制 | 第35-39页 |
| 一、内部安保机制健全 | 第36页 |
| 二、警地合作机制健全 | 第36-37页 |
| 三、完善防控平台机制 | 第37-38页 |
| 四、预警机制建设完善 | 第38-39页 |
| 第四节 推广安全文化 | 第39-42页 |
| 一、强化师生安全意识 | 第40页 |
| 二、促进互信协作理念 | 第40-42页 |
| 第五章 结论与不足 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |