| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.1.1 花样跳绳运动是小学生身体素质健康发展的需要 | 第8页 |
| 1.1.2 花样跳绳运动是提高学生参与运动兴趣的好项目 | 第8-9页 |
| 1.1.3 花样跳绳运动是传承中华民族传统文化和丰富校园文化 | 第9页 |
| 1.1.4 花样跳绳运动是校园体育开展的优势项目 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 关于国内外花样跳绳的发展现状 | 第12-14页 |
| 2.1.1 关于国内跳绳的发展现状 | 第12-13页 |
| 2.1.2 关于国外跳绳的发展现状 | 第13-14页 |
| 2.2 关于学校开展花样跳绳的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.3 关于小学开展花样跳绳的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.4 花样跳绳运动概述 | 第16-22页 |
| 2.4.1 花样跳绳的定义 | 第16页 |
| 2.4.2 花样跳绳运动的内容分类 | 第16-17页 |
| 2.4.3 花样跳绳运动的特点 | 第17-18页 |
| 2.4.4 花样跳绳运动的健康价值研究 | 第18-22页 |
| 第三章 调查对象与研究方法 | 第22-24页 |
| 3.1 调查对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第22页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 3.2.4 实地考察法 | 第23页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第23页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第24-38页 |
| 4.1 成都市小学开展花样跳绳运动现状分析 | 第24-30页 |
| 4.1.1 成都市小学开展花样跳绳特征分析 | 第24-28页 |
| 4.1.2 影响花样跳绳在成都市小学开展因素分析 | 第28-30页 |
| 4.2 对成都市庆安小学成功开展花样跳绳运动经验个案分析 | 第30-32页 |
| 4.2.1 庆安小学花样跳绳课程模式特征 | 第30-31页 |
| 4.2.2 庆安小学花样跳绳推广策略 | 第31-32页 |
| 4.3 对成都市小学开展花样跳绳运动的若干设想 | 第32-38页 |
| 4.3.1 构建花样跳绳校本课程 | 第32-33页 |
| 4.3.2 设计合理的花样跳绳课程教学 | 第33-35页 |
| 4.3.3 成立花样跳绳兴趣小组 | 第35页 |
| 4.3.4 组织各级各类花样跳绳竞赛活动 | 第35-36页 |
| 4.3.5 加强大众媒体与表演参与宣传的力度 | 第36页 |
| 4.3.6 完善学校硬件设施的建设 | 第36页 |
| 4.3.7 加大教学师资力量的培训 | 第36-38页 |
| 第五章 结论与建议 | 第38-40页 |
| 5.1 结论 | 第38页 |
| 5.2 建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录1 | 第44-46页 |
| 附件2 | 第46-48页 |
| 附件3 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 个人简历 | 第52-55页 |
