| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| 1 选题目的与意义 | 第10-11页 |
| (1) 理论意义 | 第10页 |
| (2) 现实意义 | 第10-11页 |
| 2 国内外文献综述 | 第11-17页 |
| (1) 课题研究缘起 | 第11-12页 |
| (2) 国内关于该课题的研究现状 | 第12-15页 |
| (3) 关于“国外舆论场”的研究现状 | 第15-17页 |
| 第1章 场域与舆论场的渊源 | 第17-27页 |
| 1.1 “场”的概念 | 第17-19页 |
| 1.1.1 来源于物理学的“场论” | 第17页 |
| 1.1.2 借鉴而来的“场论”研究 | 第17-19页 |
| 1.2 关于“舆论场”的研究 | 第19-23页 |
| 1.2.1 何为舆论? | 第19-21页 |
| 1.2.2 舆论场——用“场”的范式研究舆论 | 第21-23页 |
| 1.3 “两个舆论场” | 第23-27页 |
| 1.3.1 “两个舆论场”的界定 | 第23-25页 |
| 1.3.2 “两个舆论场”共存的合理性 | 第25-27页 |
| 第2章 “官方舆论场”与“民间舆论场”的形成及现状 | 第27-34页 |
| 2.1 “官方舆论场”与“民间舆论场”的形成机制 | 第27-30页 |
| 2.1.1 舆论形成的瀑布模式——“官方舆论场”一呼百应 | 第27-29页 |
| 2.1.2 舆论形成的蒸腾模式——“民间舆论场”破茧而出 | 第29-30页 |
| 2.2 “官方舆论场”和“民间舆论场”在国内的存在现状 | 第30-34页 |
| 2.2.1 “两个舆论场”因新媒体技术而膨胀 | 第30-31页 |
| 2.2.2 “官方舆论场”在艰难中寻求生机 | 第31-32页 |
| 2.2.3 “民间舆论场”声势浩大 | 第32页 |
| 2.2.4 “两个舆论场”分歧与互动并存 | 第32-34页 |
| 第3章 “官方舆论场”与“民间舆论场”的错位发展研究 | 第34-45页 |
| 3.1 “官方舆论场”与“民间舆论场”错位的表现 | 第34-42页 |
| 3.1.1 舆情事件首发主体的错位 | 第34-36页 |
| 3.1.2 舆论话题关注对象的错位 | 第36-39页 |
| 3.1.3 面对舆论事件反应速度错位 | 第39-40页 |
| 3.1.4 处理舆论事件态度立场的错位 | 第40页 |
| 3.1.5 舆论内容真实性的错位 | 第40-41页 |
| 3.1.6 舆论报道叙事文风的错位 | 第41-42页 |
| 3.2 “官方舆论场”与“民间舆论场”错位发展的影响 | 第42-45页 |
| 3.2.1 消极影响 | 第42-43页 |
| 3.2.2 积极影响 | 第43-45页 |
| 第4章 “官方舆论场”与“民间舆论场”错位原因分析 | 第45-52页 |
| 4.1 社会结构转型引发新的社会矛盾 | 第45-46页 |
| 4.1.1 社会发展造成社会结构断裂 | 第45-46页 |
| 4.1.2 网络社会改变了社会组织结构 | 第46页 |
| 4.2 新媒体环境促使公民意识觉醒 | 第46-48页 |
| 4.2.1 Web2.0为唤醒公民意识提供技术支持 | 第47页 |
| 4.2.2 网络为公民意识觉醒建立公共空间 | 第47-48页 |
| 4.2.3 参与网络讨论加速公民意识的养成 | 第48页 |
| 4.3 舆论主体参与公共讨论的心理改变 | 第48-50页 |
| 4.3.1 舆论主体的认知心理发生变化 | 第48-49页 |
| 4.3.2 舆论主体的情感心理发生变化 | 第49页 |
| 4.3.3 舆论主体的人格心理发生变化 | 第49-50页 |
| 4.3.4 舆论主体的行为心理发生变化 | 第50页 |
| 4.4 草根价值观重创主流价值体系 | 第50-52页 |
| 第5章 “官方舆论场”与“民间舆论场”的传播互动研究 | 第52-59页 |
| 5.1 “官方舆论场”与“民间舆论场”互动的可能性 | 第52-54页 |
| 5.1.1 两个舆论场缺陷互补 | 第52-53页 |
| 5.1.2 两个舆论场的共振效应 | 第53-54页 |
| 5.2 “官方舆论场”与“民间舆论场”传播互动的趋势 | 第54-59页 |
| 5.2.1 官方机构纷纷进驻网络媒体 | 第54-55页 |
| 5.2.2 官民网络媒体互动加强 | 第55-59页 |
| 第6章 实现官民“两个舆论场”最佳传播互动的路径 | 第59-67页 |
| 6.1 官方政府和主流媒体：引导主流价值观的回归 | 第59-62页 |
| 6.1.1 善于利用“意见领袖”的中介作用 | 第59-61页 |
| 6.1.2 善于借助新媒体技术 | 第61页 |
| 6.1.3 善于把握舆论引导时机 | 第61-62页 |
| 6.2 网络新媒体：加强管理,净化信息环境 | 第62-64页 |
| 6.2.1 他律——官方政府重拳出击 | 第62-63页 |
| 6.2.2 自律——网络媒介的自我净化 | 第63-64页 |
| 6.3 普通受众：理性思考,提高媒介素养 | 第64-67页 |
| 6.3.1 提高选择信息的敏锐判断力 | 第64-65页 |
| 6.3.2 增强分析信息的理性批判力 | 第65-66页 |
| 6.3.3 注意利用媒介时的道德修养 | 第66-67页 |
| 结语 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第73页 |
