| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-24页 |
| 2.1 核心概念 | 第12-13页 |
| 2.1.1 随迁子女的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 城区居民子女的概念 | 第13页 |
| 2.2 随迁子女与城区居民子女的相关研究 | 第13-14页 |
| 2.3 自尊的相关研究 | 第14-18页 |
| 2.3.1 自尊的概念 | 第14-15页 |
| 2.3.2 自尊的结构类型 | 第15-16页 |
| 2.3.3 自尊的研究现状 | 第16-18页 |
| 2.4 父母教养方式的相关研究 | 第18-20页 |
| 2.4.1 父母教养方式的概念 | 第18页 |
| 2.4.2 父母教养方式的研究现状 | 第18-20页 |
| 2.5 应对方式的相关研究 | 第20-22页 |
| 2.5.1 应对方式的概念 | 第20页 |
| 2.5.2 关于应对方式的分类 | 第20-21页 |
| 2.5.3 关于应对方式的研究现状 | 第21-22页 |
| 2.6 自尊和父母教养方式、应对方式关系的相关研究 | 第22-24页 |
| 第3章 研究假设和研究意义 | 第24-26页 |
| 3.1 研究假设 | 第24页 |
| 3.2 研究目的和意义 | 第24-26页 |
| 第4章 研究设计 | 第26-30页 |
| 4.1 研究对象 | 第26-27页 |
| 4.2 测量方法和工具 | 第27-28页 |
| 4.2.1 自编一般资料问卷 | 第27页 |
| 4.2.2 青少年自尊量表 | 第27页 |
| 4.2.3 父母教养方式问卷 | 第27-28页 |
| 4.2.4 简易应对方式问卷 | 第28页 |
| 4.3 研究程序 | 第28-29页 |
| 4.4 数据处理 | 第29-30页 |
| 第5章 研究结果 | 第30-48页 |
| 5.1 随迁子女和城区居民子女自尊得分情况比较 | 第30-33页 |
| 5.1.1 随迁子女自尊得分情况 | 第30-31页 |
| 5.1.2 城区居民子女自尊得分情况 | 第31-32页 |
| 5.1.3 随迁子女与城区居民子女自尊得分情况比较 | 第32-33页 |
| 5.2 随迁子女和城区居民子女应对方式得分情况比较 | 第33-35页 |
| 5.2.1 随迁子女应对方式得分情况 | 第33-34页 |
| 5.2.2 城区居民子女应对方式得分情况比较 | 第34-35页 |
| 5.2.3 随迁子女与城区居民子女应对方式得分情况比较比较 | 第35页 |
| 5.3 随迁子女和城区居民子女父母教养方式得分情况比较 | 第35-40页 |
| 5.3.1 随迁子女父母教养方式得分情况 | 第35-37页 |
| 5.3.2 城区居民子女父母教养方式得分情况比较 | 第37-39页 |
| 5.3.3 随迁子女与城区居民子女父母教养方式的比较 | 第39-40页 |
| 5.4 随迁子女和城区居民子女自尊与父母教养方式、应对方式的相关 | 第40-45页 |
| 5.4.1 随迁子女与城区居民子女自尊与父母教养方式的关系相关 | 第40-42页 |
| 5.4.2 随迁子女与城区居民子女自尊与应对方式的相关分析 | 第42-43页 |
| 5.4.3 随迁子女与城区居民子女父母教养方式与应对方式的相关分析 | 第43-45页 |
| 5.5 父母教养方式对应对方式的影响：自尊的中介作用 | 第45-48页 |
| 5.5.1 积极应对方式 | 第45-46页 |
| 5.5.2 消极应对方式 | 第46-48页 |
| 第6章 讨论和建议 | 第48-54页 |
| 6.1 随迁子女和城区居民子女自尊情况的差异 | 第48-49页 |
| 6.2 随迁子女和城区居民子女父母教养方式情况的差异 | 第49-50页 |
| 6.3 随迁子女和城区居民子女应对方式的差异 | 第50-51页 |
| 6.4 随迁子女和城区居民子女自尊与父母教养方式、应对方式关系的比较 | 第51-53页 |
| 6.5 教育建议 | 第53-54页 |
| 第7章 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 附录 | 第61-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
