| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第8-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Framework of this Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-24页 |
| 2.1 Researches on Self-explanation | 第15-18页 |
| 2.1.1 Definition of Self-explanation | 第15-16页 |
| 2.1.2 Studies on Self-explanation | 第16-18页 |
| 2.2 Researches on Proofreading and Error Correction | 第18-20页 |
| 2.2.1 Proofreading and Error Correction in Different Tests | 第18-19页 |
| 2.2.2 Proofreading and Error Correction in TEM-8 | 第19-20页 |
| 2.3 Theoretical Framework | 第20-24页 |
| 2.3.1 Cognitive Load Theory | 第20-21页 |
| 2.3.2 Constructivism | 第21-24页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第24-36页 |
| 3.1 Research Questions | 第24页 |
| 3.2 Research Design | 第24-33页 |
| 3.2.1 Experimenters and Subjects | 第25页 |
| 3.2.2 Research Materials | 第25-28页 |
| 3.2.3 Instruments | 第28-30页 |
| 3.2.4 Procedures | 第30-33页 |
| 3.3 Data Collection | 第33页 |
| 3.4 Data Analysis | 第33-36页 |
| 3.4.1 Scores of Three Tests | 第34-35页 |
| 3.4.2 Verbal Reports | 第35-36页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第36-57页 |
| 4.1 Results | 第36-51页 |
| 4.1.1 Self-explanation Effect | 第36-39页 |
| 4.1.2 Strategy Use in Answering Proofreading and Error Correction Questions | 第39-45页 |
| 4.1.3 Incorrect Self-explanations and Strategy Use | 第45-51页 |
| 4.1.4 Summary | 第51页 |
| 4.2 Discussion | 第51-57页 |
| 4.2.1 Effectiveness of Self-explanation on Both Groups | 第51-52页 |
| 4.2.2 Features of Using Strategies to Answer Questions | 第52-54页 |
| 4.2.3 Features of Using Strategies to Dispel Incorrect Self-explanations | 第54-57页 |
| Conclusion | 第57-61页 |
| Major Findings | 第57-58页 |
| Limitations | 第58页 |
| Pedagogical Implications | 第58-59页 |
| Suggestions for Future Research | 第59-61页 |
| References | 第61-66页 |
| Appendix B Self-explanation Training Materials for Lower Level Students | 第66-72页 |
| Appendix C Self-explanation Training Materials for Higher Level Students | 第72-78页 |
| Appendix D Test without Self-explanation Paper | 第78-79页 |
| Appendix E Immediate Posttest Paper | 第79-80页 |
| Appendix F Delayed Posttest Paper | 第80-81页 |
| Appendix G Scores of Two Groups in Three Tests | 第81-82页 |
| Appendix H Number of Strategies Made in Two Stages | 第82-83页 |
| Appendix I Number of Incorrect Self-explanations | 第83-84页 |
| Appendix J A Part of Verbal Reports of Students in Two Groups | 第84-106页 |
| Appendix K 详细中文摘要 | 第106-110页 |
| Acknowledgements | 第110页 |
