| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-13页 |
| 选题的缘起与意义 | 第10-11页 |
| 学术界相关研究现状 | 第11-12页 |
| 本文的特色与研究方法 | 第12-13页 |
| 一、贫困大学生的内涵 | 第13-17页 |
| (一) 贫困大学生的界定 | 第13-14页 |
| (二) 震后贫困大学生的界定 | 第14-17页 |
| 二、我国高校贫困大学生资助体系 | 第17-21页 |
| (一) 我国高校贫困大学生资助体系的发展与演变 | 第17-19页 |
| (二) 我国高校贫困大学生的现行资助体系 | 第19-21页 |
| 三、震后贫困大学生思想政治教育的含义与作用 | 第21-27页 |
| (一) 我国思想政治教育的由来 | 第21页 |
| (二) 大学生思想政治教育的含义 | 第21-22页 |
| (三) 震后贫困大学生思想政治教育的含义 | 第22-23页 |
| (四) 震后贫困大学生思想政治教育的作用 | 第23-27页 |
| 四、震后贫困大学生资助与思想政治教育的现状 | 第27-33页 |
| (一) 震后贫困大学生资助与思想政治教育的背景 | 第27-29页 |
| (二) 震后贫困大学生资助与思想政治教育存在的不足 | 第29-33页 |
| 五、震后贫困大学生资助与思想政治教育的对策 | 第33-42页 |
| (一) 提高对贫困大学生资助政策的科学化水平 | 第33-35页 |
| (二) 大力推进理论研究，提高管理质量 | 第35-37页 |
| (三) 树立典型、加强教育 | 第37-39页 |
| (四) 提高认识，努力加强教师队伍及管理团队建设 | 第39-41页 |
| (五) 拓宽渠道，丰富完善资助体系 | 第41-42页 |
| 附录：震后贫困大学生思想状况调查问卷 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 后记 | 第49页 |