| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 绪论 | 第11-13页 |
| (一) 研究意义 | 第11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-12页 |
| (三) 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、高校班级管理的意义 | 第13-15页 |
| (一) 班级管理是贯彻国家教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证 | 第13-14页 |
| (二) 高校班级管理能够维护校园的安全和稳定 | 第14-15页 |
| (三) 班级管理是对大学生进行思想政治教育的重要方式 | 第15页 |
| 二、当前我国高校班级管理工作面临的挑战 | 第15-18页 |
| (一) 管理对象问题多样化的挑战 | 第16页 |
| (二) 外部环境复杂化的挑战 | 第16-17页 |
| (三) 管理队伍不稳定的挑战 | 第17-18页 |
| 三、借鉴人力资源管理理论实践应对高校班级管理面临的挑战 | 第18-23页 |
| (一) 企业人力资源管理与高校班级管理的对比分析 | 第18-22页 |
| (二) 借鉴的可行性 | 第22-23页 |
| 四、企业人力资源管理对高校班级管理的启示 | 第23-44页 |
| (一) 以学生为本 | 第23-27页 |
| (二) 班级目标管理 | 第27-30页 |
| (三) 学生职业生涯规划 | 第30-35页 |
| (四) 学生激励 | 第35-38页 |
| (五) 学生绩效管理 | 第38-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-47页 |
| 附录1 攻读硕士学位期间发表论文目录 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |
