关于促进中职生自主发展德育模式的研究--以中山市中等专业学校为例
内容摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7页 |
前言 | 第10-14页 |
(一) 研究背景 | 第10页 |
(二) 研究综述 | 第10-13页 |
1、国内研究 | 第11-12页 |
2、国外研究 | 第12-13页 |
(三) 研究方法 | 第13-14页 |
1、文献研究法 | 第13页 |
2、调查研究法 | 第13页 |
3、行动研究法 | 第13-14页 |
(四) 研究内容 | 第14页 |
一、概念界定 | 第14-16页 |
(一) 关于自主发展 | 第14-15页 |
(二) 关于德育模式 | 第15-16页 |
二、研究基本情况 | 第16-33页 |
(一) 研究过程 | 第16-20页 |
1、研究前期 | 第16-17页 |
2、研究阶段 | 第17-18页 |
3、中期检查阶段 | 第18-19页 |
4、深入研究、成果验收阶段 | 第19-20页 |
(二) 研究措施 | 第20-28页 |
1、文化战略,确保自主发展动力长久不衰 | 第20-22页 |
2、创新制度,规范学生自主发展行为 | 第22-24页 |
3、创设条件,搭建学生自主发展平台 | 第24-28页 |
(三) 研究成效 | 第28-33页 |
1、增强了德育工作的实效性 | 第29-30页 |
2、搭建了学生自主发展的平台 | 第30页 |
3、学生的自我发展能力得到全面培养 | 第30-33页 |
三、中职生自主发展德育模式的反思 | 第33-34页 |
后记:大幕正在徐徐拉开 | 第34-36页 |
参考文献 | 第36-38页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第38页 |