| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第14-28页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第14-17页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第17-26页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第26-27页 |
| 1.4 研究的重点、难点与创新点 | 第27-28页 |
| 2 社交媒体与导学关系理论建构 | 第28-36页 |
| 2.1 相关概念 | 第28-29页 |
| 2.2 社交媒体对社会群体的影响 | 第29-31页 |
| 2.3 社交媒体对导学关系的影响 | 第31-34页 |
| 2.4 社交媒体下的导学关系特征 | 第34-36页 |
| 3 研究设计 | 第36-40页 |
| 3.1 问卷编制 | 第36页 |
| 3.2 样本选择 | 第36-37页 |
| 3.3 研究假设 | 第37-40页 |
| 4 数据结果与分析讨论 | 第40-56页 |
| 4.1 样本背景资料描述分析 | 第40-42页 |
| 4.2 师生使用社交媒体一般情况调查 | 第42-43页 |
| 4.3 师生使用社交媒体情况的总体分析 | 第43-53页 |
| 4.4 当前师生利用社交媒体交流的优势特点及存在问题 | 第53-55页 |
| 4.5 假设验证 | 第55-56页 |
| 5 利用社交媒体构建导学关系的建议 | 第56-62页 |
| 5.1 研究生层面 | 第56-58页 |
| 5.2 导师层面 | 第58-60页 |
| 5.3 高校管理层面 | 第60-62页 |
| 6 结论与展望 | 第62-64页 |
| 6.1 研究结论 | 第62页 |
| 6.2 对今后进一步研究的建议 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 1 | 第69-72页 |
| 附录 2 | 第72-76页 |
| 作者简历 | 第76-78页 |
| 学位论文数据集 | 第78页 |