| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-17页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第14-17页 |
| 1.3 研究现状 | 第17-19页 |
| 1.4 研究方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 文献法 | 第19页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 1.4.3 访谈法 | 第20-21页 |
| 第二章 高等职业院校学生顶岗实习阶段党支部组织设置的现状和主要问题 | 第21-30页 |
| 2.1 高校学生党支部组织设置的历史演进 | 第21-23页 |
| 2.2 高等职业院校学生顶岗实习阶段党支部组织设置的现状 | 第23-27页 |
| 2.2.1 基本沿用高等职业院校在校内的学生党支部设置模式 | 第25-27页 |
| 2.2.2 部分高等职业院校开始探索新的学生党支部设置模式 | 第27页 |
| 2.3 高等职业院校学生顶岗实习阶段党支部组织设置的主要问题 | 第27-30页 |
| 2.3.1 认识上存在缺位 | 第28页 |
| 2.3.2 行动上存在滞后 | 第28-30页 |
| 第三章 高等职业院校学生顶岗实习阶段党支部组织设置模式的创新 | 第30-40页 |
| 3.1 高等职业院校学生顶岗实习阶段党支部组织设置的原则 | 第30-32页 |
| 3.1.1 体现党性的原则 | 第30-31页 |
| 3.1.2 体现实效性的原则 | 第31页 |
| 3.1.3 体现与时俱进的原则 | 第31-32页 |
| 3.2 高等职业院校学生顶岗实习阶段党支部组织设置模式的新途径 | 第32-40页 |
| 3.2.1 实体党支部模式——临时党支部模式和校企共建党支部模式 | 第32-38页 |
| 3.2.2 虚拟党支部模式——网络党支部模式 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录1：高等职业院校学生顶岗实习阶段党支部设置调查问卷 | 第45-47页 |
| 附录2：访谈提纲 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第48页 |
