| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 引言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国外关于高等职业院校校企合作办学模式的研究 | 第13-16页 |
| 1.3.2 国内关于高等职业院校校企合作办学模式的研究 | 第16-17页 |
| 1.4 研究内容与创新 | 第17-18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-19页 |
| 2. 职业教育模式及校企合作的相关概念界定 | 第19-27页 |
| 2.1 职业教育模式的相关理论 | 第19-22页 |
| 2.1.1 对职业教育的定义 | 第19-21页 |
| 2.1.2 教育模式的定义 | 第21-22页 |
| 2.2 校企合作模式的内涵及类型 | 第22-25页 |
| 2.2.1 校企合作模式的定义 | 第22-24页 |
| 2.2.2 校企合作模式的类型 | 第24-25页 |
| 2.3 推行校企合作模式的意义 | 第25-27页 |
| 2.3.1 校企合作有利于实现双赢 | 第25页 |
| 2.3.2 校企合作有助于学生就业 | 第25-27页 |
| 3. 高等职业院校校企合作培养模式的现状分析 | 第27-37页 |
| 3.1 对高等职业院校校企合作现状的分析 | 第27-29页 |
| 3.1.1 对部分在校高职学生的调查 | 第27-28页 |
| 3.1.2 对教师的调查 | 第28页 |
| 3.1.3 对部分中小企业的调查 | 第28-29页 |
| 3.2 校企合作的现状分析 | 第29-31页 |
| 3.2.1 学校与行业的关系 | 第29-30页 |
| 3.2.2 学校与企业的合作形式 | 第30-31页 |
| 3.3 校企合作模式存在的主要问题 | 第31-37页 |
| 3.3.1 高职院校校企合作的层次难以深入 | 第31-32页 |
| 3.3.2 高职院校校企合作得不到有力的政策支持 | 第32-33页 |
| 3.3.3 高职院校校企合作的质量难以保证 | 第33页 |
| 3.3.4 高职院校校企合作的利益难以协调 | 第33-34页 |
| 3.3.5 高职院校校企合作中问题的成因分析 | 第34-37页 |
| 4. 强化高等职业院校校企合作培养模式的对策 | 第37-45页 |
| 4.1 政府政策 | 第37-39页 |
| 4.1.1 政府要统筹协调促进校企合作 | 第38页 |
| 4.1.2 政府要在法律方面保障校企合作 | 第38-39页 |
| 4.2 高等职业院校师资的培养 | 第39-41页 |
| 4.2.1 建立、健全校企合作培养职教师资的运行机制 | 第39-40页 |
| 4.2.2 加强高等职业院校教师的校企合作意识 | 第40页 |
| 4.2.3 通过多元化校企合作平台培养职教师资 | 第40-41页 |
| 4.3 通过职业教育集团倡导行业企业办学 | 第41-45页 |
| 4.3.1 组建职业教育集团 | 第41-42页 |
| 4.3.2 将企业文化融入到教学方案中 | 第42-43页 |
| 4.3.3 以班级冠名的方式招生 | 第43页 |
| 4.3.4 设立校园活动基金 | 第43-45页 |
| 5. 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53页 |
| 个人简介 | 第53-54页 |
