| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10页 |
| 1.3 研究方法与创新之处 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3.2 本文创新之处 | 第11-12页 |
| 第2章 中国优秀传统文化与思想政治教育概述 | 第12-19页 |
| 2.1 关于中国优秀传统文化 | 第12-14页 |
| 2.2 关于思想政治教育 | 第14-18页 |
| 2.3 中国优秀传统文化与思想政治教育相结合 | 第18-19页 |
| 第3章 中国优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的价值 | 第19-26页 |
| 3.1 中国优秀传统文化对教育者的重要意义 | 第19-22页 |
| 3.1.1 中国优秀传统文化中的教学方法给我们的启示 | 第19-21页 |
| 3.1.2 中国优秀传统文化丰富了思想政治教育资源 | 第21-22页 |
| 3.2 中国优秀传统文化对受教育者的重要意义 | 第22-26页 |
| 3.2.1 中国优秀传统文化有助于促进大学生和社会衔接 | 第23-24页 |
| 3.2.2 中国优秀传统文化引导大学生形成好的人生观和价值观 | 第24-26页 |
| 第4章 中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的缺位及其原因 | 第26-31页 |
| 4.1 中国优秀传统文化在大学生思想中缺失的现状 | 第26-28页 |
| 4.1.1 缺乏对中国优秀传统文化的热情 | 第26页 |
| 4.1.2 缺乏对中国优秀传统文化价值的认识 | 第26-27页 |
| 4.1.3 缺乏中国传统道德观念 | 第27-28页 |
| 4.2 中国优秀传统文化在大学生思想中缺位的原因 | 第28-31页 |
| 4.2.1 社会环境的影响 | 第28-29页 |
| 4.2.2 学校缺少中国优秀传统文化教育 | 第29页 |
| 4.2.3 大学生自身因素的影响 | 第29-31页 |
| 第5章 中国优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中价值实现的途径 | 第31-35页 |
| 5.1 营造良好的社会环境 | 第31-32页 |
| 5.2 营造和谐民主的家庭氛围,营造一个和谐安宁的家庭环境 | 第32页 |
| 5.3 坚持正确的思想导向,营造一个良好的校园环境 | 第32-35页 |
| 5.3.1 在现行的思想政治理论课的课本中添加中国优秀传统文化 | 第32-33页 |
| 5.3.2 在其它学科中渗透中国优秀传统文化思想 | 第33页 |
| 5.3.3 开展中国优秀传统文化活动 | 第33-34页 |
| 5.3.4 建设一支职业化、专业化的中国优秀传统文化教师队伍 | 第34页 |
| 5.3.5 加强高校中国优秀传统文化教育的制度建设 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附件 大学生思想政治现状调查问卷 | 第39-43页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第43页 |
