探究式学习在高中英语听力教学中的应用
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究目的 | 第9-10页 |
| 三、研究意义 | 第10页 |
| 四、论文的结构 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-16页 |
| 一、探究式学习概述 | 第12-13页 |
| 二、探究式学习的类型 | 第13页 |
| 三、国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 第三章 当前我国高中英语听力教学常见问题 | 第16-20页 |
| 一、畏惧听力，心理压力过大 | 第16页 |
| 二、被动接受的多，主动参与的少 | 第16-17页 |
| 三、偏重语言能力，忽视思维的培养 | 第17-18页 |
| 四、以选择题为唯一题型，考查方式单一 | 第18-20页 |
| 第四章 高中英语听力教学中探究式学习的模式 | 第20-26页 |
| 一、自主性听力模式 | 第20-22页 |
| 二、开放式听力模式 | 第22-24页 |
| 三、实践性听力模式 | 第24-26页 |
| 第五章 高中英语听力教学中探究式学习的应用实验 | 第26-34页 |
| 一、实验目的 | 第26页 |
| 二、实验对象 | 第26页 |
| 三、实验工具 | 第26页 |
| 四、实验步骤 | 第26-27页 |
| 五、实验结果与讨论 | 第27-34页 |
| 第六章 实施探究式学习对高中英语听力教学的启示 | 第34-38页 |
| 一、对教师的启示 | 第34-35页 |
| 二、对学生的启示 | 第35-38页 |
| 第七章 结论 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 探究式教学中学生对英语听力的态度调查问卷 | 第42-44页 |
| 附录2 高二英语Unit 18听力模拟试题 | 第44-46页 |
| 附录3 高二英语Unit20听力模拟试题 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
