| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 第一节 研究背景和研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 第三节 研究内容 | 第14-15页 |
| 第四节 研究方法 | 第15-16页 |
| 第五节 相关理论基础——社会角色 | 第16-20页 |
| 第二章 “啃老族”的基本概述 | 第20-33页 |
| 第一节 “啃老族”的概念界定 | 第20-22页 |
| 第二节 “啃老族”的类型 | 第22-27页 |
| 第三节 “啃老族”的特征 | 第27-30页 |
| 第四节 “啃老族”的影响 | 第30-33页 |
| 第三章 “啃老族”形成的原因 | 第33-48页 |
| 第一节 自身心理的偏差 | 第33-36页 |
| 第二节 家庭教育的错落 | 第36-39页 |
| 第三节 高校教育的缺陷 | 第39-43页 |
| 第四节 社会环境的改变 | 第43-48页 |
| 第四章 “啃老族”问题的解决对策 | 第48-60页 |
| 第一节 转变观念 | 第48-53页 |
| 第二节 提升“啃老族”就业能力 | 第53-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |