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社会工作介入网瘾青少年问题研究--以牙克石市综合高级中学网络成瘾学生为例

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
绪论第8-15页
    一、选题背景及意义第8-9页
        (一)选题背景第8-9页
        (二)选题意义第9页
    二、国内外研究现状第9-12页
        (一)国外研究第10-11页
        (二)国内研究第11-12页
    三、研究方法第12-13页
        (一)收集资料的方法第12-13页
        (二)分析资料的方法第13页
    四、概念界定第13-15页
一、牙克石综合高级中学网瘾青少年现状第15-19页
    (一)牙克石综合高级中学概况第15-17页
        1.学校环境第15页
        2.师资力量第15-16页
        3.生源及学生学习情况第16-17页
    (二)牙克石市综合高级中学学生网络成瘾现状第17-19页
        1.走读生网络使用状况第17-18页
        2.寄宿生网络使用情况第18-19页
二、社工介入牙克石市综合高级中学——学生网络成瘾问题个案实践第19-33页
    (一)介入的前期准备第19-20页
        1.案主的确定第19页
        2.案主的相关情况第19-20页
    (二)案主网络成瘾的原因分析第20-23页
        1.家庭原因第20-21页
        2.学校原因第21页
        3.社会原因第21-22页
        4.个人原因第22-23页
    (三)个案工作的介入实践第23-29页
        1.案主的主要问题第23-24页
        2.介入计划第24页
        3.介入方法第24-26页
        4.介入过程第26-29页
    (四)青少年网络成瘾问题的效果评估与反思第29-33页
        1.效果评估第29-32页
        2.结案反思第32-33页
三、从社会工作视角解决青少年网络成瘾问题的建议第33-37页
    (一)社会方面第33页
    (二)学校方面第33-34页
        1.充分利用学校资源,培养学生兴趣第33-34页
        2.学校社工和心理咨询室进行配合第34页
        3.加强学校和家长的沟通第34页
    (三)家庭方面第34-35页
        1.学会给予孩子支持和鼓励第34-35页
        2.控制孩子上网时间第35页
        3.多与孩子沟通第35页
    (四)社区方面第35-37页
        1.加大主题宣传力度第36页
        2.开展亲子活动第36页
        3.建立社区课堂第36页
        4.建立青少年家长的沟通交流群第36-37页
结语第37-38页
参考文献第38-41页
附录:青少年学生上网情况问卷调查第41-44页
致谢第44页

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