钢琴对声乐艺术指导的研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8页 |
| 1.2 研究方法 | 第8页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 2 钢琴艺术指导能力的培养 | 第10-24页 |
| 2.1 音乐语言能力的培养 | 第10-12页 |
| 2.1.1 意大利语 | 第10页 |
| 2.1.2 德语 | 第10-11页 |
| 2.1.3 法语 | 第11-12页 |
| 2.1.4 俄语 | 第12页 |
| 2.2 分析歌词能力的培养 | 第12-18页 |
| 2.3 加强声乐演唱能力的培养 | 第18-19页 |
| 2.4 加强钢琴演奏技能的培养 | 第19-21页 |
| 2.4.1 增强快速识别多谱能力 | 第19页 |
| 2.4.2 增强伴奏过程中触键控制 | 第19-20页 |
| 2.4.3 增强对音色及音量的调节 | 第20-21页 |
| 2.4.4 增强对节奏准确把握的能力 | 第21页 |
| 2.5 加强琴伴奏实践能力的培养 | 第21-23页 |
| 2.5.1 开设合作课程 | 第22页 |
| 2.5.2 钢琴伴奏理论学习 | 第22-23页 |
| 2.6 加强即兴伴奏能力的培养 | 第23-24页 |
| 3 钢琴伴奏在不同声乐作品中的实践 | 第24-34页 |
| 3.1 如何弹好歌剧钢琴伴奏 | 第25-27页 |
| 3.1.1 歌剧的历史 | 第25页 |
| 3.1.2 作者创作背景分析 | 第25-26页 |
| 3.1.3 歌剧片段分析 | 第26-27页 |
| 3.2 如何弹好艺术歌曲钢琴伴奏 | 第27-32页 |
| 3.2.1 舒伯特艺术歌曲内容分析 | 第28-29页 |
| 3.2.2 钢琴伴奏分析 | 第29-31页 |
| 3.2.3 李斯特艺术歌曲作品分析 | 第31-32页 |
| 3.3 如何弹好合唱作品钢琴伴奏 | 第32-34页 |
| 3.3.1 做好伴奏前准备工作 | 第32-33页 |
| 3.3.2 最大限度完美的表现作品 | 第33-34页 |
| 4 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
