功能再造与机制创新：高职院校综合管理机构研究--以常州建设高职校办公室为个案
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导语 | 第9-17页 |
| 一、 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、 文献综述 | 第10-13页 |
| 三、 研究方法 | 第13-14页 |
| 四、 研究内容 | 第14页 |
| 五、 理论基础 | 第14-17页 |
| 第一章 高职院校的组织构架与管理需求 | 第17-22页 |
| 一、 高职院校的组织构架 | 第17-18页 |
| 二、 高职院校的管理需求 | 第18-20页 |
| 三、 高职院校对综合管理的特殊需求 | 第20-22页 |
| 第二章 高职院校综合管理机构的结构与功能 | 第22-33页 |
| 一、 高职院校综合管理机构的结构 | 第22页 |
| 二、 高职院校综合管理机构的功能 | 第22-26页 |
| 三、 高职院校综合管理机构效用 | 第26-27页 |
| 四、 以常州建设高职校办公室为个案进行分析 | 第27-33页 |
| 第三章 高职院校综合管理机构效用的不足与原因 | 第33-40页 |
| 一、 高职院校综合管理机构效用的主要不足 | 第33-36页 |
| 二、 高职院校综合管理机构效用欠佳的原因 | 第36-38页 |
| 三、 基于管理升级的组织行为反思 | 第38-40页 |
| 第四章 面向新发展的高职院校综合管理机构功能再造 | 第40-44页 |
| 一、 参谋助手功能再造 | 第40-41页 |
| 二、 信息调研功能再造 | 第41-42页 |
| 三、 督办查办功能再造 | 第42页 |
| 四、 综合协调功能再造 | 第42-43页 |
| 五、 提升服务功能再造 | 第43-44页 |
| 第五章 面向新发展的高职院校综合管理机构机制创新 | 第44-49页 |
| 一、 高职院校综合管理机构工作人员层面的创新 | 第44-46页 |
| 二、 高职院校综合管理机构层面的创新 | 第46-48页 |
| 三、 高职院校层面的创新 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
