内蒙古自治区高校高水平运动队现状分析与发展对策研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第13-18页 |
| 1.1 选题背景与依据 | 第13-14页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第15-18页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第15-16页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第19页 |
| 2.2.4 数据统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 逻辑推理法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-36页 |
| 3.1 我区高水平运动队的现状分析 | 第20-23页 |
| 3.1.1 目标定位 | 第20-22页 |
| 3.1.2 项目布局 | 第22页 |
| 3.1.3 管理体制 | 第22-23页 |
| 3.1.4 训练条件 | 第23页 |
| 3.2 我区高校高水平运动队运动员现状分析 | 第23-27页 |
| 3.2.1 运动员的基本情况 | 第23-26页 |
| 3.2.2 运动员的学习与训练情况 | 第26-27页 |
| 3.3 我区高校高水平运动队教练员现状分析 | 第27-30页 |
| 3.3.1 教练员的年龄结构情况 | 第27-28页 |
| 3.3.2 教练员的学历结构、职称及执教年限情况 | 第28页 |
| 3.3.3 教练员的运动经历和执教经历情况 | 第28-29页 |
| 3.3.4 教练员的训练计划、训练内容情况 | 第29页 |
| 3.3.5 教练员的培训情况 | 第29-30页 |
| 3.4 我区高校高水平运动队存在的问题 | 第30-33页 |
| 3.4.1 运动员方面 | 第30页 |
| 3.4.2 教练员方面 | 第30-31页 |
| 3.4.3 管理方面 | 第31-32页 |
| 3.4.4 经费方面 | 第32-33页 |
| 3.4.5 “学训矛盾”方面 | 第33页 |
| 3.5 我区高校高水平运动队的发展对策 | 第33-36页 |
| 3.5.1 合理确定发展目标 | 第33页 |
| 3.5.2 建立高水平教练员队伍 | 第33-34页 |
| 3.5.3 妥善解决学习与训练的矛盾 | 第34页 |
| 3.5.4 完善高校竞赛体系 | 第34页 |
| 3.5.5 建立适合的发展模式 | 第34-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-47页 |
| 附录1 | 第42-44页 |
| 附录2 | 第44-46页 |
| 附录3 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
