| 目录 | 第3-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 前言 | 第7-19页 |
| 一、《国家战略》开启21世纪职业教育发展的新时代 | 第19-27页 |
| (一) 《国家战略》的出台 | 第19-20页 |
| (二) 《国家战略》的内容解读 | 第20-24页 |
| 1. 远景与目标 | 第20-21页 |
| 2. 目标实现策略 | 第21-23页 |
| 3. 《国家战略》战略之行动计划(Action Plan)和监管 | 第23-24页 |
| (三) 《国家战略》的特点分析 | 第24-27页 |
| 二、《职业教育新的发展方向》提出发展的基本方向 | 第27-37页 |
| (一) 《职业教育新的发展方向》的出台 | 第27-28页 |
| (二) 《职业教育新的发展方向》的主要内容 | 第28-35页 |
| 1. 国家管理和责任框架 | 第28-32页 |
| 2. 国家技能框架 | 第32-35页 |
| (三) 总结 | 第35-37页 |
| 三、《建议》确立高等职业教育改革框架体系 | 第37-47页 |
| (一) 《建议》出台的背景 | 第37-38页 |
| 1. 澳大利亚进行高等教育改革 | 第37-38页 |
| 2. 澳洲技能委员会的成立 | 第38页 |
| (二) 《建议》的内容 | 第38-45页 |
| 1. 确立统一的技能发展远景,支持国家经济发展 | 第39-41页 |
| 2. 建立健全职教咨询体系,为职教改革创新提供战略性的建议 | 第41-42页 |
| 3. 实现合理有效地投资,促进职教技能和劳动力的发展 | 第42-43页 |
| 4. 优化对职教的监督管理方式,确保职教质量 | 第43-45页 |
| 5. 加强信息体系建设,为客户的正确选择提供保障 | 第45页 |
| (三) 《建议》的特点分析 | 第45-47页 |
| 四、《路线图》提出澳职业教育新的框架体系 | 第47-55页 |
| (一) 《路线图》出台的背景 | 第47-48页 |
| (二) 《路线图》的内容解析 | 第48-53页 |
| 1. 《路线图》的远景和目标 | 第48-49页 |
| 2. 《路线图》的具体内容 | 第49-53页 |
| (三)《路线图》特点分析 | 第53-55页 |
| 五、启示 | 第55-59页 |
| (一) 完善职业教育管理体系 | 第56页 |
| (二) 建立健全职业教育经费投入机制 | 第56-57页 |
| (三) 建立质量监管制度,确保职业教育的质量 | 第57-58页 |
| (四) 发挥行业企业在职业教育体制中的作用 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
