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我国政府绩效管理中的公民参与及机制建设

中文摘要第7-8页
ABSTRACT第8-9页
引言第10-12页
一、政府绩效管理——公民参与的新型平台第12-22页
    (一) 公民在政府绩效管理中参与角色的历史检索第12-16页
        1.传统行政管理中公民的被隔绝角色第12-13页
        2.新公共行政学的“强势民主”第13-14页
        3.新公共管理中公民的顾客角色第14-15页
        4.公民参与政府绩效管理——治理理论的核心第15-16页
    (二) 公民参与政府绩效管理涵义的界定第16-18页
        1.公民参与政府绩效管理基本概念的界定第16-17页
        2.政府绩效管理中公民参与主体的界定第17-18页
    (三) 公民参与政府绩效管理的可操作性第18-22页
        1.公民参与政府绩效管理的积极意义第18-19页
        2.公民参与政府绩效管理存在的难题第19-20页
        3.公民参与政府绩效管理的可操作性第20-22页
二、公民参与政府绩效管理的理想角色分析第22-27页
    (一) 远景战略目标规划的参与者第22页
    (二) 绩效测评项目及预期目标确定的参与者第22-23页
    (三) 评估指标体系构建的参与者第23-24页
    (四) 绩效管理的监督者第24页
    (五) 政府绩效的评估者第24-25页
    (六) 独立的绩效跟踪者第25-27页
三、中外政府绩效管理中公民参与实践的比较分析第27-34页
    (一) 国外第27-30页
        1.美国第27-28页
        2.英国第28-29页
        3.西班牙第29-30页
    (二) 国内第30-32页
        1.效能建设第30-31页
        2.民评官第31-32页
        3.国家人事部《中国政府绩效评估研究》课题第32页
    (三) 对比分析第32-34页
四、我国公民参与政府绩效管理存在的问题分析第34-38页
    (一) 参与范围有限、事前参与欠缺第34页
    (二) 参与代表性不足第34-35页
    (三) 公民参与的动力与能力不足第35-36页
        1.公民的理性参与意识不足第35-36页
        2.公民参与缺乏利益动力机制第36页
        3.公民参与经验不足、能力有限第36页
    (三) 参与制度供给不足第36-38页
五、我国政府绩效管理中公民参与机制的建设第38-50页
    (一) 公民参与意识的教育和参与能力的培养第39-41页
        1.公民参与意识的教育第39-40页
        2.以社区建设为基点培养实际参与能力第40-41页
    (二) 利益分享是有效参与的动力源泉第41-43页
        1.利益与行政的对应关系第41-42页
        2.利益分享是有效参与的动力第42页
        3.平等自由的对话协商机制是前提第42-43页
    (三) 选择合理的参与途径第43-46页
        1.途径选择的理论依据第43页
        2.以获取信息为目的的公民参与第43-44页
        3.以增进政策接受性为目标的公民参与第44-45页
        4.公民参与的新形式第45-46页
    (四) 构建公民有序参与的保障制度第46-48页
        1.宪政民主制度的完善第47页
        2.参与角色、方法和程序的制度化第47页
        3.利益团体参与活动的规范化管理第47-48页
    (五) 建立有效的参与载体系统第48-50页
        1.设置明确的参与载体第48-49页
        2.提供多元参与渠道与系统网络第49-50页
参考文献第50-52页
致谢第52-53页
攻读学位期间发表的学术论文目录第53-54页
学位论文评阅及答辩情况表第54页

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