| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究对象、目的和背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究理论与研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 研究框架和流程 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-38页 |
| 2.1 人际交往中的印象管理 | 第14-25页 |
| 2.2 网络传播中的印象管理 | 第25-26页 |
| 2.3 个人网页中的印象管理 | 第26-28页 |
| 2.4 社交网站中的印象管理 | 第28-35页 |
| 2.5 自我监控与印象管理 | 第35-38页 |
| 3 问卷设计及抽样 | 第38-45页 |
| 3.1 研究假设 | 第38页 |
| 3.2 自我监控量表设计 | 第38-39页 |
| 3.3 印象管理策略量表设计 | 第39-41页 |
| 3.4 量表中其他基本信息设计 | 第41-44页 |
| 3.5 抽样 | 第44-45页 |
| 4 数据分析 | 第45-71页 |
| 4.1 样本描述统计 | 第45-57页 |
| 4.2 信度检验、因子负荷分析及综合变量设定 | 第57-61页 |
| 4.3 独立样本 T 检验（在基本信息变量上的差异） | 第61-66页 |
| 4.4 相关分析、回归分析 | 第66-71页 |
| 5 研究总结 | 第71-73页 |
| 5.1 结论一：大学生的年级、每天登陆社交网站时间长对印象管理策略的使用存在差异 | 第71页 |
| 5.2 结论二：大学生自我监控能力与印象管理策略有显著的正相关 | 第71-72页 |
| 5.3 结论三：大学生使用主动性印象管理策略多余防御性印象管理策略 | 第72页 |
| 5.4 研究局限一：评量方式 | 第72页 |
| 5.5 研究局限二：样本 | 第72页 |
| 5.6 研究局限三：操作化 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-86页 |
| 附录 “大学生在社交网站的形象呈现”调查问卷 | 第86-89页 |
