| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Acknowledgements | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Research Questions | 第14页 |
| 1.4 Significance of the Study | 第14-15页 |
| 1.5 The Outline of the Study | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-33页 |
| 2.1 Chapter Introduction | 第17页 |
| 2.2 Definitions of Metacognition | 第17-20页 |
| 2.3 Metacognition in History | 第20-21页 |
| 2.4 Classifications or Dimensions of Metacognition | 第21-27页 |
| 2.4.1 Metacognitive Knowledge | 第22-24页 |
| 2.4.2 Metacognitive Experience | 第24-25页 |
| 2.4.3 Metacognitive Strategies or Skills | 第25-27页 |
| 2.5 Theory of Metacognition | 第27-31页 |
| 2.5.1 Flavell's Framework | 第27-28页 |
| 2.5.2 Brown's Framework | 第28页 |
| 2.5.3 Wenden’s Framework | 第28-30页 |
| 2.5.4 Wen Qiufang's Framework | 第30-31页 |
| 2.6 Domestic Empirical Studies | 第31-32页 |
| 2.7 Overseas Empirical Studies | 第32页 |
| 2.8 Summary | 第32-33页 |
| Chapter Three Research Methods | 第33-40页 |
| 3.1 Chapter Introduction | 第33页 |
| 3.2 Research Design | 第33页 |
| 3.3 Sample of the Study | 第33-34页 |
| 3.4 Instruments of the Study | 第34-38页 |
| 3.4.1 Questionnaire Design | 第35页 |
| 3.4.2 Questionnaire Improvement | 第35-36页 |
| 3.4.3 Questionnaire Completion | 第36-38页 |
| 3.5 Procedures of Data Collection | 第38-39页 |
| 3.6 Summary | 第39-40页 |
| Chapter Four Results of Data Analysis and Discussions | 第40-56页 |
| 4.1 Chapter Introduction | 第40页 |
| 4.2 Exploratory Factor Analysis | 第40-42页 |
| 4.3 Internal Consistency Reliability of the Instrument | 第42-47页 |
| 4.4 Analysis of Research Question 1 | 第47-51页 |
| 4.4.1 Results of Data Analysis | 第47-50页 |
| 4.4.2 Discussions | 第50-51页 |
| 4.5 Analysis of Research Question 2 | 第51-53页 |
| 4.5.1 Results of Data Analysi s | 第51-53页 |
| 4.5.2 Discussions | 第53页 |
| 4.6 Analysis of Research Question 3 | 第53-54页 |
| 4.6.1 Results of Data Analysis | 第53-54页 |
| 4.6.2 Discussions | 第54页 |
| 4.7 Summary | 第54-56页 |
| Chapter Ⅴ Summary, Conclusions and Recommendations | 第56-63页 |
| 5.1 Chapter Introduction | 第56页 |
| 5.2 Major Findings of the Study | 第56-57页 |
| 5.3 Conclusions of the Study | 第57-58页 |
| 5.4 Implications for Action | 第58-60页 |
| 5.4.1 Developing Students' Metacognitive Consciousness in Various Ways | 第59页 |
| 5.4.2 Enriching Students' Metacognitive Knowledge | 第59页 |
| 5.4.3 Accumulating Metacognitive Experience | 第59页 |
| 5.4.4 Enhancing Students' Metacognitive Strategies | 第59-60页 |
| 5.5 Limitations of the Study | 第60-61页 |
| 5.6 Suggestions for Future Research | 第61页 |
| 5.7 Summary of the Study | 第61-63页 |
| References | 第63-68页 |
| 附录一：高中学生英语学习元认知能力的调查问卷 | 第68-71页 |
| Appendix A Student Survey Questionnaire | 第71-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第74页 |
