| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-14页 |
| 2.1 关于高职院校体育方面的研究 | 第11-12页 |
| 2.2 关于高职院校体育选修课方面的研究 | 第12-13页 |
| 2.3 关于高职院校乒乓球选修课方面的研究 | 第13-14页 |
| 3 研究对象和方法 | 第14-16页 |
| 3.1 研究对象 | 第14-15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 实地访谈法 | 第16页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 4 结果与分析 | 第16-38页 |
| 4.1 成都市高职院校乒乓球选修课的设定现状 | 第16-20页 |
| 4.1.1 教学指导思想 | 第16-17页 |
| 4.1.2 教学目标制定 | 第17-18页 |
| 4.1.3 课程开设学年及形式 | 第18-19页 |
| 4.1.4 教学内容设置 | 第19-20页 |
| 4.2 成都市高职院校乒乓球选修课师资现状 | 第20-23页 |
| 4.2.1 师资队伍年龄分布 | 第20-21页 |
| 4.2.2 师资队伍职称和学历层次 | 第21-22页 |
| 4.2.3 师资队伍专项技能水平 | 第22页 |
| 4.2.4 师资队伍科研水平 | 第22-23页 |
| 4.3 成都市高职院校乒乓球选修课参与学生现状 | 第23-26页 |
| 4.3.1 参与学生的初始水平 | 第23页 |
| 4.3.2 学生的参与兴趣 | 第23-24页 |
| 4.3.3 学生的参与态度 | 第24-25页 |
| 4.3.4 学生的参与动机 | 第25-26页 |
| 4.4 成都市高职院校乒乓球选修课场地器材现状 | 第26-28页 |
| 4.4.1 乒乓球场地设施现状 | 第26-27页 |
| 4.4.2 乒乓球器材现状 | 第27页 |
| 4.4.3 教师对乒乓球场地器材的满意程度 | 第27-28页 |
| 4.4.4 学生对乒乓场地器材的满意程度 | 第28页 |
| 4.5 成都市高职院校乒乓球选修课教学现状 | 第28-31页 |
| 4.5.1 教学的组织形式 | 第28-29页 |
| 4.5.2 教学的方法采纳 | 第29-30页 |
| 4.5.3 学生成绩考核与评定方式 | 第30页 |
| 4.5.4 教学效果评价 | 第30-31页 |
| 4.6 成都市高职院校乒乓球选修课开展过程中存在的问题 | 第31-35页 |
| 4.6.1 选修课教学内容设置有待完善 | 第31-32页 |
| 4.6.2 选修课师资结构有待优化 | 第32-33页 |
| 4.6.3 选修课场地器材有待完善 | 第33页 |
| 4.6.4 选修课教学方法和组织形式有待创新 | 第33-34页 |
| 4.6.5 选修课考核评价体系有待客观 | 第34-35页 |
| 4.7 促进成都市高职院校乒乓球选修课开展的对策研究 | 第35-38页 |
| 4.7.1 完善乒乓球教学内容，激发学生兴趣爱好 | 第35页 |
| 4.7.2 加强乒乓球教学师资队伍建设，提高教师综合素质 | 第35-36页 |
| 4.7.3 改善乒乓球场地设施，提高器材使用效率 | 第36-37页 |
| 4.7.4 丰富乒乓球教学方法手段，提高课堂教学效果 | 第37页 |
| 4.7.5 健全乒乓球教学考核评价体系 ，体现教学公平性原则 | 第37-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| 5.1 结论 | 第38-39页 |
| 5.2 建议 | 第39-40页 |
| 6 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
