| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第11-14页 |
| 1.2.1 家长教养信念 | 第11-12页 |
| 1.2.2 婴幼儿社会情绪能力 | 第12-13页 |
| 1.2.3 亲子课程 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-25页 |
| 2.1 理论基础 | 第14-16页 |
| 2.1.1 家庭情绪社会化教养理论 | 第14-15页 |
| 2.1.2 社会情绪能力理论 | 第15-16页 |
| 2.2 婴幼儿家长教养信念的相关研究 | 第16-20页 |
| 2.2.1 家长教养信念的内容 | 第16-17页 |
| 2.2.2 家长教养信念与教养行为的关系 | 第17-18页 |
| 2.2.3 家长教养信念对婴幼儿发展的影响 | 第18-20页 |
| 2.3 婴幼儿社会情绪能力的影响因素 | 第20-24页 |
| 2.3.1 婴幼儿自身的直接影响 | 第20-21页 |
| 2.3.2 家庭因素对婴幼儿社会情绪能力发展的影响 | 第21-24页 |
| 2.4 问题提出 | 第24-25页 |
| 第3章 研究设计 | 第25-30页 |
| 3.1 研究对象 | 第25-27页 |
| 3.2 研究工具 | 第27-29页 |
| 3.2.1 家长关于亲子课程认知/非认知取向的信念问卷 | 第27页 |
| 3.2.2 家长教养行为问卷 | 第27-28页 |
| 3.2.3 婴幼儿社会情绪能力问卷 | 第28-29页 |
| 3.3 共同方法偏差检验 | 第29页 |
| 3.4 数据分析 | 第29-30页 |
| 第4章 研究结果 | 第30-43页 |
| 4.1 《家长教养行为问卷》的验证性因子分析 | 第30-32页 |
| 4.2 家长教养信念、行为和婴幼儿社会情绪能力的描述性统计 | 第32-33页 |
| 4.3 家长教养信念的聚类分析 | 第33-36页 |
| 4.3.1 家长教养信念的三种聚类模型 | 第33-34页 |
| 4.3.2 人口统计学因素与聚类成员的关系 | 第34-36页 |
| 4.4 不同类型教养信念的家长教养行为的差异比较 | 第36页 |
| 4.5 婴幼儿社会情绪能力的差异比较 | 第36-39页 |
| 4.5.1 不同特征的婴幼儿社会情绪能力差异比较 | 第36-38页 |
| 4.5.2 不同家长教养信念类型的婴幼儿社会情绪能力的差异比较 | 第38-39页 |
| 4.6 家长教养信念和行为与婴幼儿社会情绪能力的相关关系 | 第39-40页 |
| 4.7 家长教养信念和行为与婴幼儿社会情绪能力的回归关系 | 第40-43页 |
| 4.7.1 家长教养信念对教养行为的预测作用 | 第40-41页 |
| 4.7.2 家长教养信念和行为对婴幼儿社会情绪能力的预测作用 | 第41-43页 |
| 第5章 总结与讨论 | 第43-53页 |
| 5.1 研究结果总结 | 第43-44页 |
| 5.1.1 家长教养信念类型 | 第43页 |
| 5.1.2 家长教养信念类型差异 | 第43页 |
| 5.1.3 家长教养行为 | 第43页 |
| 5.1.4 婴幼儿社会情绪能力 | 第43-44页 |
| 5.1.5 家长教养信念与教养行为的关系 | 第44页 |
| 5.1.6 家长教养信念和行为与婴幼儿社会情绪能力的关系 | 第44页 |
| 5.2 12-36 月龄婴幼儿家长的教养信念 | 第44-47页 |
| 5.2.1 家长教养信念总体情况 | 第44-45页 |
| 5.2.2 家长教养信念聚类情况 | 第45页 |
| 5.2.3 家长教养信念差异比较 | 第45-47页 |
| 5.3 12-36 月龄婴幼儿家长的教养行为 | 第47-48页 |
| 5.3.1 家长教养行为整体状况 | 第47-48页 |
| 5.3.2 不同教养信念家长的教养行为差异比较 | 第48页 |
| 5.4 12-36 月龄婴幼儿社会情绪能力 | 第48-50页 |
| 5.4.1 婴幼儿社会情绪能力总体情况 | 第48-49页 |
| 5.4.2 不同特征的婴幼儿社会情绪能力差异比较 | 第49-50页 |
| 5.4.3 不同教养信念类型家长的婴幼儿社会情绪能力的差异比较 | 第50页 |
| 5.5 家长教养信念和行为与婴幼儿社会情绪能力的关系 | 第50-53页 |
| 5.5.1 家长教养信念和教养行为的关系 | 第50-51页 |
| 5.5.2 家长教养信念和教养行为与婴幼儿社会情绪能力的关系 | 第51-53页 |
| 第6章 研究不足与展望 | 第53-55页 |
| 6.1 研究存在的不足 | 第53页 |
| 6.2 未来研究展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
