| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第12-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-13页 |
| 1.2 选题意义 | 第13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.3.1 高校形象的研究综述 | 第13-17页 |
| 1.3.2 高校形象塑造的研究综述 | 第17-19页 |
| 1.4 研究思路及方法 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 2 形象塑造的基本理论分析 | 第20-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 形象 | 第20页 |
| 2.1.2 高等体育院校形象 | 第20-21页 |
| 2.1.3 高等体育院校形象塑造 | 第21页 |
| 2.2 CIS理论与高校形象塑造 | 第21-23页 |
| 2.2.1 CIS理论的提出 | 第21-22页 |
| 2.2.2 CIS理论与高校形象塑造的契合 | 第22-23页 |
| 3 湖南师范大学体育学院形象认知与评价的现状 | 第23-37页 |
| 3.1 问卷的编制、取样、实施程序以及信效度分析 | 第23-25页 |
| 3.1.1 问卷的编制 | 第23页 |
| 3.1.2 取样 | 第23-24页 |
| 3.1.3 实施程序 | 第24页 |
| 3.1.4 问卷的信效度分析 | 第24-25页 |
| 3.2 湖南师范大学体育学院形象认知与评价的现状调查 | 第25-36页 |
| 3.2.1 内部成员对湖南师范大学体育学院形象的认知与评价 ..· 14 | 第25-31页 |
| 3.2.2 外部公众对湖南师范大学体育学院形象现状的认知与分析 | 第31-36页 |
| 3.3 问卷分析的总结 | 第36-37页 |
| 3.3.1 内部成员对湖南师范大学体育学院形象认知与评价的总结 | 第36页 |
| 3.3.2 外部公众对湖南师范大学体育学院形象认知与评价的总结 | 第36-37页 |
| 4 湖南师范大学体育学院形象塑造方案设计 | 第37-54页 |
| 4.1 形象塑造的基本原则 | 第38-39页 |
| 4.1.1 以人为本原则 | 第38页 |
| 4.1.2 强化主体原则 | 第38-39页 |
| 4.1.3 长远持久原则 | 第39页 |
| 4.2 形象塑造的目标 | 第39-40页 |
| 4.3 形象塑造的基本步骤 | 第40-41页 |
| 4.3.1 学院形象诊断 | 第40-41页 |
| 4.3.2 学院形象设计 | 第41页 |
| 4.3.3 学院形象建设 | 第41页 |
| 4.3.4 学院形象检测 | 第41页 |
| 4.4 形象的塑造内容 | 第41-53页 |
| 4.4.1 学院理念形象的塑造 | 第41-44页 |
| 4.4.2 学院行为形象的塑造 | 第44-51页 |
| 4.4.3 学院视觉形象的塑造 | 第51-53页 |
| 4.5 湖南师范大学体育学院形象塑造方案实施的保障措施 | 第53-54页 |
| 4.5.1 重视学院形象的系统建设，成立领导小组 | 第53页 |
| 4.5.2 凸显学院办学特色 | 第53-54页 |
| 4.5.3 重视学院形象宣传 | 第54页 |
| 5 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录： | 第58-63页 |
| 湖南师范大学体育学院形象认知与评价调查问卷(内部问卷) | 第58-60页 |
| 湖南师范大学体育学院形象认知与评价调查问卷(外部问卷) | 第60-62页 |
| 访谈提纲 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
