| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| （一）民办幼儿教育发展的背景 | 第9页 |
| （二）民办幼儿园园长职业发展的机遇与挑战 | 第9页 |
| 二、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| （一）研究目的 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 三、文献综述 | 第10-17页 |
| （一）关于教师职业压力的研究 | 第10-13页 |
| （二）关于社会支持的研究 | 第13-15页 |
| （三）关于民办幼儿园园长职业压力与社会支持的研究 | 第15-17页 |
| 四、核心概念界定 | 第17-18页 |
| （一）民办幼儿园园长 | 第17页 |
| （二）职业压力 | 第17-18页 |
| （三）社会支持 | 第18页 |
| 五、研究难点与创新 | 第18-20页 |
| （一）研究难点 | 第18-19页 |
| （二）研究拟创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 研究设计 | 第20-28页 |
| 一、研究对象 | 第20-21页 |
| 二、研究方法 | 第21页 |
| （一）文献法 | 第21页 |
| （二）问卷调查法 | 第21页 |
| （三）心理测量法 | 第21页 |
| （四）访谈法 | 第21页 |
| 三、研究工具 | 第21-26页 |
| （一）民办幼儿园园长职业压力调查问卷 | 第21-26页 |
| （二）社会支持评定量表（SSRS） | 第26页 |
| 四、数据处理 | 第26页 |
| 五、研究思路 | 第26-28页 |
| 第三章 四川省民办幼儿园园长职业压力与社会支持现状调查 | 第28-42页 |
| 一、民办幼儿园园长职业压力的现状调查 | 第28-37页 |
| （一）园长职业压力总体情况分布 | 第28页 |
| （二）园长职业压力在各维度上的方差分析 | 第28-37页 |
| 二、民办幼儿园园长社会支持的现状调查 | 第37-39页 |
| （一）园长社会支持总体情况分布 | 第37页 |
| （二）园长社会支持在人口统计学上的差异分析 | 第37-39页 |
| 三、四川省民办幼儿园园长职业压力与社会支持的相关现状调查 | 第39-40页 |
| 四、关于园长职业压力与社会支持的研究结论 | 第40-42页 |
| 第四章 对民办幼儿园园长职业压力与社会支持的问题及成因分析 | 第42-52页 |
| 一、园长职业压力与社会支持在各维度方面所存在的问题 | 第42-46页 |
| （一）园长职业压力在各组织学维度方面所呈现的问题 | 第42-44页 |
| （二）园长社会支持在人口统计学方面所呈现的问题 | 第44-46页 |
| 二、对四川省民办幼儿园园长职业压力现状成因分析 | 第46-49页 |
| （一）园长职业压力的整体情况成因分析 | 第46-47页 |
| （二）园长职业压力在组织学变量上的差异成因分析 | 第47-49页 |
| 三、对四川省民办幼儿园园长社会支持现状成因分析 | 第49-50页 |
| （一）园长社会支持的总体情况成因分析 | 第49页 |
| （二）园长社会支持在人口统计学变量上的差异成因分析 | 第49-50页 |
| 四、四川省民办幼儿园园长职业压力与社会支持的相关成因分析 | 第50-51页 |
| 五、本研究的局限性 | 第51-52页 |
| 第五章 缓解民办幼儿园园长职业压力提升社会支持的对策 | 第52-57页 |
| 一、国家及教育主管部门方面 | 第52-53页 |
| （一）国家给予政策保护与支持 | 第52-53页 |
| （二）与教育主管部门积极沟通与配合 | 第53页 |
| 二、社会及家长方面 | 第53-54页 |
| （一）提高社会认可度 | 第53-54页 |
| （二）家长的理解和尊重 | 第54页 |
| 三、幼儿园园所方面 | 第54-55页 |
| （一）标准化园所管理 | 第54-55页 |
| （二）合理处理工作关系 | 第55页 |
| 四、幼儿园园长自身方面 | 第55-57页 |
| （一）正确认识职业压力 | 第55页 |
| （二）调控情绪，学会沟通 | 第55-56页 |
| （三）建立并合理运用支持系统 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
| 致谢 | 第64-67页 |
| 在校期间的科研情况 | 第67页 |
