| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 主要概念 | 第13-14页 |
| 1.2.1“西部计划” | 第13页 |
| 1.2.2 志愿者 | 第13-14页 |
| 1.2.3 志愿者主观满意度 | 第14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国内有关研究进展 | 第14-17页 |
| 1.3.2 国外有关研究进展 | 第17-19页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5 研究内容与创新 | 第21-23页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第21页 |
| 1.5.2 论文创新 | 第21-23页 |
| 第二章 西部计划实施的基本情况 | 第23-30页 |
| 2.1 西部计划发展历程 | 第23-25页 |
| 2.1.1 西部计划规模发展 | 第23-24页 |
| 2.1.2 西部计划政策变动 | 第24-25页 |
| 2.2 西部计划在广东省的执行情况 | 第25-27页 |
| 2.3 西部计划与几个主要大学生政策的区别 | 第27-29页 |
| 2.4 本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 广东省西部计划志愿者主观满意度调查方案 | 第30-39页 |
| 3.1 调研目的 | 第30-31页 |
| 3.2 调研方法 | 第31-32页 |
| 3.2.1 问卷调查法 | 第31-32页 |
| 3.2.2 深度访谈法 | 第32页 |
| 3.3 调研方案图例 | 第32-33页 |
| 3.4 背景理论 | 第33-37页 |
| 3.4.1 志愿服务动机理论 | 第33-34页 |
| 3.4.2 志愿服务工作满意度调查理论 | 第34-36页 |
| 3.4.3 志愿服务行为影响理论 | 第36-37页 |
| 3.5 志愿者评价模型 | 第37-38页 |
| 3.6 本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 问卷调查数据分析 | 第39-62页 |
| 4.1 问卷验证性因子分析 | 第39-44页 |
| 4.2 样本统计性描述 | 第44-46页 |
| 4.3 志愿者参与西部计划动机分析 | 第46-48页 |
| 4.3.1 初始动机期望 | 第46-47页 |
| 4.3.2 初始动机事后满足程度 | 第47页 |
| 4.3.3 动机期望值与事后满足程度间的落差 | 第47-48页 |
| 4.4 志愿者满意度分析 | 第48-51页 |
| 4.4.1 志愿者分项满意度 | 第48-49页 |
| 4.4.2 志愿者总体满意度 | 第49-50页 |
| 4.4.3 志愿者满意度影响效应分解 | 第50-51页 |
| 4.5 志愿者价值认知评价分析 | 第51-53页 |
| 4.5.1 志愿者个人成就感评价 | 第51-52页 |
| 4.5.2 志愿服务经历对志愿者成长的影响 | 第52页 |
| 4.5.3 志愿者对志愿服务经历影响总体评价 | 第52-53页 |
| 4.6 志愿者对西部计划意义的总体评价分析 | 第53-57页 |
| 4.6.1 志愿者整体评价 | 第53-54页 |
| 4.6.2 志愿者评价差异（按开始服务年份不同区分） | 第54-55页 |
| 4.6.3 志愿者评价差异（按志愿服务类型不同区分） | 第55-57页 |
| 4.6.4 志愿者评价差异（按性别、专业类型、籍贯不同区分） | 第57页 |
| 4.7 基于服务动机、满意度、价值认知的评价模型分析 | 第57-60页 |
| 4.8 调研结果分析 | 第60页 |
| 4.9 本章小结 | 第60-62页 |
| 第五章 问题和建议 | 第62-74页 |
| 5.1 西部计划志愿者面临困境分析 | 第62-63页 |
| 5.1.1 个体志愿奉献精神缺乏完善机制保障和引导 | 第62页 |
| 5.1.2 西部计划实际发展与政策定位间的矛盾 | 第62-63页 |
| 5.2 建立长效机制的建议 | 第63-71页 |
| 5.2.1 志愿者招募阶段 | 第65-67页 |
| 5.2.2 志愿者服务阶段 | 第67-70页 |
| 5.2.3 服务期满后阶段 | 第70-71页 |
| 5.3 其他方面的思考 | 第71-73页 |
| 5.3.1 实施引导高校毕业生到农村基层服务项目部际统筹协调机制 | 第71-72页 |
| 5.3.2 实施“下得去上得来”的基层青年人才锻炼机制 | 第72-73页 |
| 5.4 本章小结 | 第73-74页 |
| 结论 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附录 | 第78-81页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 答辩委员会对论文的评定意见 | 第83页 |
