| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 导论 | 第11-43页 |
| 一、研究问题的提出 | 第11-26页 |
| （一）问题提出的背景 | 第11-18页 |
| （二）研究问题的表征与求解 | 第18-20页 |
| （三）核心概念界定 | 第20-23页 |
| （四）研究的假设 | 第23页 |
| （五）研究的价值 | 第23-26页 |
| 二、文献综述 | 第26-38页 |
| （一）大学学术观与大学学术发展 | 第27-28页 |
| （二）大学学术的生产性与大学学术生产力 | 第28页 |
| （三）学术资本概念的提出及内涵 | 第28-33页 |
| （四）学术资本的生成逻辑 | 第33-38页 |
| 三、研究的思路、内容及方法 | 第38-43页 |
| （一）研究的思路 | 第38页 |
| （二）研究的内容 | 第38-41页 |
| （三）研究方法 | 第41-43页 |
| 第一章“学术资本”的出场：化解学术生成的“意义危机” | 第43-69页 |
| 一、学术生成的“意义危机” | 第44-58页 |
| （一）单价知识观的线性生成逻辑窄化学术的内涵视阈 | 第44-52页 |
| （二）行政科层式的外生型生成逻辑异化学术的行为 | 第52-55页 |
| （三）新自由主义的市场化生成逻辑消解学术的价值理性 | 第55-58页 |
| 二、“意义危机”的背后 | 第58-63页 |
| （一）主客观二元对立的学术思维规限 | 第58-60页 |
| （二）工具理性对价值理性的消解 | 第60-61页 |
| （三）学术理性与学术实践的割裂 | 第61-63页 |
| 三、学术生成“意义危机”问题的抉择：学术资本的入场 | 第63-69页 |
| （一）学术何以成为资本 | 第63-66页 |
| （二）学术资本生成的意义探析 | 第66-69页 |
| 第二章 学术何与资本嫁接：大学学术资本生成逻辑的话语塑形 | 第69-93页 |
| 一、大学学术资本的话语演绎 | 第69-79页 |
| （一）大学学术 | 第70-75页 |
| （二）资本 | 第75-78页 |
| （三）大学学术资本 | 第78-79页 |
| 二、大学学术资本的存在样态 | 第79-84页 |
| （一）“学术+价值”：学术资本的样态写实 | 第79-82页 |
| （二）学术资本存在的形式 | 第82-84页 |
| 三、大学学术资本生成逻辑的意义解析 | 第84-93页 |
| （一）大学学术资本生成逻辑解读 | 第85-88页 |
| （二）实践逻辑在大学学术资本生成中的意义 | 第88-91页 |
| （三）学术资本在场域与惯习互构的实践逻辑中生成 | 第91-93页 |
| 第三章 学术资本生成的“在场”：大学学术场域的自我认同 | 第93-129页 |
| 一、学术资本与学术场域的联姻 | 第93-106页 |
| （一）学术场域的形成 | 第93-96页 |
| （二）学术场域的逻辑起点 | 第96-98页 |
| （三）学术场域的特征 | 第98-102页 |
| （四）学术场域的边界 | 第102-103页 |
| （五）学术场域的功能 | 第103-105页 |
| （六）学术场域与学术资本的相互生成 | 第105-106页 |
| 二、学术场域区隔与大学学术资本生成 | 第106-119页 |
| （一）大学学术场域的区隔划分 | 第107-111页 |
| （二）学术场域的身份认同与大学学术资本生成 | 第111-119页 |
| 三、学术资本生成的“在场”建构 | 第119-129页 |
| （一）“在场”与“建场”的身份认同中生成学术资本 | 第119-121页 |
| （二）“出场”与“回场”的学术博弈中生成学术资本 | 第121-129页 |
| 第四章 学术资本生成的惯习潜沉：学术人的学术行为塑造 | 第129-159页 |
| 一、学术人：学术资本生成的行动者 | 第129-135页 |
| （一）学术人的使命：为学术而学术 | 第131-133页 |
| （二）学术人的责任：学术资本的积累与生成 | 第133-135页 |
| 二、学术惯习：学术人生成学术资本的性情倾向 | 第135-146页 |
| （一）学术惯习与学术人生成学术资本的认知行为 | 第135-145页 |
| （二）生成学术资本的学术惯习图景 | 第145-146页 |
| 三、学术资本生成的学术惯习潜沉 | 第146-159页 |
| （一）学术人学术惯习的沉淀之路 | 第147-155页 |
| （二）学术人与学术场域的共谋中再制学术惯习 | 第155-159页 |
| 第五章 学术资本生成的制度供给：学术共有信念建构 | 第159-171页 |
| 一、学术制度供给的构成与缺席 | 第160-163页 |
| （一）当下学术制度供给的源流及影响 | 第160-161页 |
| （二）当下学术制度供给的缺席 | 第161-163页 |
| （三）走向实践理性的学术制度供给 | 第163页 |
| 二、学术资本生成的学术制度需求 | 第163-167页 |
| （一）学术行为的制度性规范 | 第163-164页 |
| （二）学术场域的制度性保障 | 第164-166页 |
| （三）学术惯习的制度性指引 | 第166-167页 |
| 三、学术资本生成的学术制度环境营造 | 第167-171页 |
| （一）场域力量依托学术制度的正和博弈 | 第167-168页 |
| （二）共有信念自我维护系统的学术制度支持 | 第168-171页 |
| 第六章 实践与理性的张力：大学学术资本生成的图式 | 第171-175页 |
| 一、大学学术资本生成的实践理性 | 第171-173页 |
| 二、大学学术资本生成的实践逻辑图式 | 第173-175页 |
| 结语 | 第175-177页 |
| 参考文献 | 第177-187页 |
| 后记 | 第187-189页 |
| 博士研究生学习阶段科研成果一览表 | 第189页 |
