| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1．引言 | 第6-9页 |
| 1.1 选题依据和意义 | 第6-7页 |
| 1.2 文献综述 | 第7-8页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第8-9页 |
| 2．高中学生空间几何思维能力概述 | 第9-16页 |
| 2.1 空间几何思维能力的界定与特征 | 第9页 |
| 2.2 空间几何思维能力的地位与作用 | 第9-10页 |
| 2.3 空间几何思维能力的分类与特征 | 第10-16页 |
| 3．和田地区高三学生空间几何思维能力现状调查与研究 | 第16-29页 |
| 3.1 调查工作的规划 | 第16-17页 |
| 3.2 调查结果分析 | 第17-29页 |
| 3.2.1 基于VAN HIELE几何理论的测试卷结果分析 | 第17-24页 |
| 3.2.2 问卷调查结果分析 | 第24-29页 |
| 4．培养空间几何思维能力的教学建议 | 第29-31页 |
| 结束语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-43页 |
| 致谢 | 第43页 |