| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-18页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1. 研究背景 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| 3. 研究方法 | 第11页 |
| (二) 文献综述及理论基础 | 第11-18页 |
| 1. 研究现状 | 第12-14页 |
| 2. 理论基础 | 第14-18页 |
| 二、泰国mala中学汉语教学现状调查分析 | 第18-31页 |
| (一) 调查问卷及访谈概述 | 第18-19页 |
| 1. 调查问卷概述 | 第18页 |
| 2. 访谈概述 | 第18-19页 |
| (二) 调查及访谈结果分析 | 第19-31页 |
| 1. 对学生调查结果分析 | 第19-27页 |
| 2. 对教师访谈结果分析 | 第27-31页 |
| 三、表演式教学法在汉语课堂语言要素教学中的应用 | 第31-51页 |
| (一) 表演式教学法语音教学 | 第31-37页 |
| 1. 表演式教学法语音教学的重要性 | 第31页 |
| 2. 表演式教学法语音教学原则 | 第31页 |
| 3. 表演式教学法语音教学在汉语课堂中的具体运用 | 第31-37页 |
| (二) 表演式教学法词汇教学 | 第37-42页 |
| 1. 表演式教学法词汇教学的重要性 | 第37-38页 |
| 2. 表演式教学法词汇教学原则 | 第38页 |
| 3. 表演式教学法词汇教学在汉语课堂中的具体运用 | 第38-42页 |
| (三) 表演式教学法语法教学 | 第42-46页 |
| 1. 表演式教学法语法教学意义 | 第42-43页 |
| 2. 表演式教学法语法教学原则 | 第43页 |
| 3. 表演式教学法语法教学在汉语课堂中的具体运用 | 第43-46页 |
| (四) 表演式教学法汉字教学 | 第46-51页 |
| 1. 表演式教学法汉字教学的重要性 | 第46页 |
| 2. 表演式教学法汉字教学原则 | 第46-47页 |
| 3. 表演式教学法汉字教学在汉语课堂中的具体运用 | 第47-51页 |
| 四、表演式教学法在汉语课堂教学效果反馈 | 第51-57页 |
| (一) 课堂观察分析 | 第51-52页 |
| (二) 成绩测试分析 | 第52-54页 |
| (三) 调查问卷分析 | 第54-57页 |
| 五、表演式教学法在汉语课堂教学中的反思 | 第57-63页 |
| (一) 表演式教学法在泰国中学汉语课堂教学中的优势 | 第57-58页 |
| (二) 表演式教学法在泰国中学汉语课堂教学中的不足 | 第58-59页 |
| (三) 表演式教学法在泰国中学汉语课堂教学中的建议 | 第59-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 注释 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
