摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6页 |
Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
1.1 Background Information | 第12-13页 |
1.2 Purpose and Significance of This Study | 第13-14页 |
1.3 Research Questions | 第14-15页 |
1.4 Layout of the Thesis | 第15-16页 |
Chapter 2 Literature Review | 第16-35页 |
2.1 Double Negatives | 第16-20页 |
2.1.1 Definition of Double Negatives | 第16-17页 |
2.1.2 Classification of Double Negatives | 第17-20页 |
2.2 Adjectival Double Negatives | 第20-32页 |
2.2.1 Definition of Adjectival Double Negatives | 第20-21页 |
2.2.2 Syntactic Functions of Adjectival Double Negatives | 第21-24页 |
2.2.3 Semantic Characteristics of Adjectival Double Negatives | 第24-27页 |
2.2.4 Classification of Adjectival Double Negatives | 第27-32页 |
2.2.4.1 Negative Marker+un-A | 第27-30页 |
2.2.4.2 Negative Marker+Implied Negative Adjective | 第30-32页 |
2.3 Previous Studies | 第32-35页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第35-42页 |
3.1 Corpora Used in this Study | 第35-36页 |
3.1.1 BNC Corpus | 第35-36页 |
3.1.2 COCA Corpus | 第36页 |
3.2 Qualitative and Quantitative Analysis | 第36-39页 |
3.2.1 Quantitative Analysis | 第37-38页 |
3.2.2 Qualitative Analysis | 第38-39页 |
3.3 Tools for Data Collection and Analysis | 第39-40页 |
3.4 Procedures for Data Analysis | 第40-42页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第42-71页 |
4.1 Distributions of Adjective Double Negatives | 第42-54页 |
4.1.1 Distributions of Adjectival Double Negatives in British English | 第42-46页 |
4.1.2 Distributions of Adjectival Double Negatives in American English | 第46-50页 |
4.1.3 Comparison on the Distributions of Adjective Double Negatives between American English and British English | 第50-54页 |
4.2 Underlying Principles Governing the Adjectival Double Negatives | 第54-61页 |
4.2.1. M-Principle and Adjectival Double Negatives | 第58-59页 |
4.2.2 Maxim of Quality and Adjectival Double Negatives | 第59-61页 |
4.3 Functions of Adjectival Double Negatives | 第61-71页 |
4.3.1 Carrying Weakening Affirmation | 第61-66页 |
4.3.1.1 Expressing the Information Euphemistically | 第61-64页 |
4.3.1.2 Conveying the Information with Speculation and Uncertainty | 第64-66页 |
4.3.2 Carrying Emphatic Affirmation | 第66-71页 |
Chapter 5 Conclusion | 第71-76页 |
5.1 Major Findings of the Study | 第71-73页 |
5.2 Pedagogical Implications | 第73-74页 |
5.3 Limitations | 第74页 |
5.4 Suggestions for Further Research | 第74-76页 |
References | 第76-80页 |
Acknowledgements | 第80-81页 |
Resume | 第81页 |