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广东省幼儿园特色课程现状与问题研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-15页
    1.1 研究缘起第10-11页
    1.2 研究意义第11页
    1.3 研究目的第11页
    1.4 研究内容第11-12页
    1.5 研究方法第12-14页
    1.6 研究步骤第14-15页
第二章 国内外文献综述及理论基础第15-27页
    2.1 国内外特色课程文献综述第15-20页
    2.2 相关概念的界定第20-22页
    2.3 幼儿园特色课程的理论认识第22-27页
第三章 研究结果与分析第27-45页
    3.1 幼儿园特色课程的观念第27-30页
    3.2 幼儿园特色课程的类型第30-32页
    3.3 幼儿园特色课程的建设第32-36页
    3.4 幼儿园特色课程建设保障第36-39页
    3.5 幼儿园特色课程建设的效果第39-42页
    3.6 幼儿园特色课程建设遇到的困难与需求第42-45页
第四章 研究讨论与建议第45-61页
    4.1 问题讨论与分析第45-54页
    4.2 幼儿园特色课程建设的对策第54-59页
    4.3 研究反思第59-61页
参考文献第61-65页
附录第65-69页
攻读学位期间取得的研究成果第69-70页
致谢第70页

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