| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 休闲体育及课程的相关概念 | 第14-15页 |
| 2.1.1 休闲体育 | 第14页 |
| 2.1.2 课程 | 第14-15页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第15-19页 |
| 2.2.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2.2 国内研究现状 | 第16-19页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第21页 |
| 3.2.5 个案研究法 | 第21-22页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第22-41页 |
| 4.1 通化师范学院体育学院师生对休闲体育课程认知情况调查结果分析 | 第22-25页 |
| 4.1.1 对休闲体育课程了解程度及途径 | 第22-23页 |
| 4.1.2 对休闲体育课程项目内容认知情况 | 第23页 |
| 4.1.3 对开展休闲体育课程作用认知情况 | 第23-24页 |
| 4.1.4 休闲体育课程在通化师范学院开设的课程需求情况 | 第24-25页 |
| 4.2 通化师范学院开设休闲体育课程必要性分析 | 第25-28页 |
| 4.2.1 注重“健康第一”的指导思想 | 第25-26页 |
| 4.2.2 有利于高校体育课程改革 | 第26-27页 |
| 4.2.3 能促进终身体育教育 | 第27-28页 |
| 4.2.4 学生闲暇时间的分配需要 | 第28页 |
| 4.3 通化师范学院开设休闲体育课程的可行性分析 | 第28-36页 |
| 4.3.1 通化师范学院体育课程现状 | 第28-30页 |
| 4.3.2 通化师范学院开设休闲体育课程的硬件条件 | 第30页 |
| 4.3.3 通化师范学院开设休闲体育课程的软件条件 | 第30-34页 |
| 4.3.4 休闲体育专业人才需要 | 第34-35页 |
| 4.3.5 休闲体育激发学生的兴趣、开设课程是关键环节 | 第35-36页 |
| 4.4 通化师范学院休闲体育课程培养模式构建分析 | 第36-41页 |
| 4.4.1 休闲体育课程教学计划 | 第36-37页 |
| 4.4.2 休闲体育课程内容的设置 | 第37-38页 |
| 4.4.3 休闲体育课程的教学评价 | 第38-41页 |
| 第五章 结论与建议 | 第41-43页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录A | 第46-47页 |
| 附录B | 第47-50页 |
| 附录C | 第50-52页 |
