| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·相关概念 | 第10-12页 |
| ·农民工 | 第10页 |
| ·农民工子女 | 第10页 |
| ·农民工子弟学校 | 第10-12页 |
| 2.文献综述 | 第12-13页 |
| 3.研究对象与研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·访谈调查法 | 第14页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14-15页 |
| 4 研究结果与分析 | 第15-37页 |
| ·北京市昌平区农民工子弟学校现状 | 第15页 |
| ·农民工子弟学校关于体育方面的师资力量 | 第15-24页 |
| ·农民工子弟学校体育教师结构构成 | 第16-18页 |
| ·农民工子弟学校体育教师学历层次及职称状况 | 第18-19页 |
| ·农民工子弟学校体育教师的专业分布 | 第19页 |
| ·农民工子弟学校体育教师学习运用先进技术教育的能力现状 | 第19-20页 |
| ·农民工子弟学校体育教师深造学习的现状 | 第20-21页 |
| ·农民工子弟学校体育教师教育教学观念及行为状况 | 第21-22页 |
| ·农民工子弟学校体育教师科研能力状况 | 第22-23页 |
| ·农民工子弟学校体育教师社会地位及福利待遇状况 | 第23-24页 |
| ·北京市昌平区农民工子弟学校学生体育学习状况 | 第24-27页 |
| ·学生的性别 | 第25页 |
| ·学生喜爱的体育项目 | 第25-26页 |
| ·学生对体育课的态度 | 第26页 |
| ·学生日常活动时间 | 第26-27页 |
| ·体育活动对农民工子女心理的影响 | 第27页 |
| ·北京市昌平区农民工子弟学校体育课开设状况 | 第27-30页 |
| ·北京市昌平区农民工子弟学校课内教学开展情况 | 第27-28页 |
| ·北京市昌平区农民工子弟学校课外运动教学其他情况 | 第28-30页 |
| ·北京市昌平区农民工子弟学校体育教学物质条件现状 | 第30-33页 |
| ·农民工子弟学校目前所配备的体育场地情况 | 第31-32页 |
| ·农民工子弟学校体育器材设施配备情况 | 第32-33页 |
| ·北京市昌平区农民工子弟学校体育管理现状 | 第33-35页 |
| ·农民工子弟学校体育教学及教案使用现状 | 第35-37页 |
| ·体育教师教学内容 | 第35-36页 |
| ·体育教师教学方式 | 第36页 |
| ·教案准备情况 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-40页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-40页 |
| ·让体育老师的地位上升，组建优秀的师资力量 | 第37页 |
| ·从学生的角度出发，多样化选择教学内容 | 第37-38页 |
| ·充分利用资源，增加资金流动，改善教学条件 | 第38页 |
| ·从学生的角度出发，多样化选择教学内容 | 第38-39页 |
| ·针对农民工子弟的流动性，合理的选择教育方式。 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简历 | 第52页 |