| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究的背景及意义 | 第9-11页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状综述 | 第11-12页 |
| （一）国外研究综述 | 第11页 |
| （二）国内研究综述 | 第11-12页 |
| 三、研究的主要内容与方法 | 第12-13页 |
| （一）研究的主要内容 | 第12-13页 |
| （二）研究方法 | 第13页 |
| 四、研究的重点与创新 | 第13-15页 |
| （一）研究的重点 | 第13-14页 |
| （二）研究的创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 大学生网络政治参与概述 | 第15-26页 |
| 一、大学生网络政治参与的理论基础 | 第15-20页 |
| （一）政治参与 | 第15-16页 |
| （二）网络政治参与及特点 | 第16-19页 |
| （三）大学生网络政治参与及特点 | 第19-20页 |
| 二、当代大学生网络政治参与的目标要求 | 第20-22页 |
| （一）遵守秩序，理性参与 | 第20-21页 |
| （二）尊重事实，积极参与 | 第21-22页 |
| （三）增长知识，发展自身 | 第22页 |
| 三、大学生网络政治参与的价值探析 | 第22-26页 |
| （一）有利于推进社会政治文明建设 | 第22-23页 |
| （二）有利于激发网络政治参与热情 | 第23页 |
| （三）有利于推动思想政治教育新发展 | 第23-24页 |
| （四）有利于促进大学生自身的发展 | 第24-26页 |
| 第二章 当代大学生网络政治参与的现状分析 | 第26-39页 |
| 一、大学生网络政治参与的现状调查 | 第26-31页 |
| （一）调查目的 | 第26页 |
| （二）调查内容 | 第26页 |
| （三）样本分析 | 第26-31页 |
| 二、大学生网络政治参与基本现状分析 | 第31-39页 |
| （一）大学生网络政治参与的良性发展 | 第31-33页 |
| （二）大学生网络政治参与中存在的问题 | 第33-39页 |
| 第三章 影响大学生网络政治参与规范化的制约因素 | 第39-50页 |
| 一、政府网络管理与法制保障体系有待进一步完善 | 第39-42页 |
| （一）政府信息公开与信息解读力度不够 | 第39-41页 |
| （二）网络政治参与的法律法规不完善 | 第41-42页 |
| （三）政府网络建设工程不完善 | 第42页 |
| 二、学校教育对于大学生网络政治参与的引导与重视不足 | 第42-47页 |
| （一）社会多元价值思潮影响主流文化教育 | 第42-44页 |
| （二）网络信息多元庞杂影响政治理性教育 | 第44-45页 |
| （三）网络自身的特性影响学校协同教育 | 第45-47页 |
| 三、大学生群体进行网络政治参与自身具有的制约性 | 第47-50页 |
| （一）大学生网络政治参与的能力不足 | 第47页 |
| （二）大学生网络政治参与意识薄弱 | 第47-48页 |
| （三）大学生网络政治参与的素养缺乏 | 第48-50页 |
| 第四章 促进大学生网络政治参与规范化的路径选择 | 第50-65页 |
| 一、加强和完善网络时代的政府职能与法制保障体系 | 第50-54页 |
| （一）创新网络时代政府职能，增强信息公开与解读力度 | 第50-51页 |
| （二）完善网络政治参与的法律与制度保障，优化参与环境 | 第51-53页 |
| （三）完善网络政治参与工程建设，拓宽参与面 | 第53-54页 |
| 二、加强和规范校园网络信息的监管与引导教育 | 第54-60页 |
| （一）加强主流文化教育，以优化网络政治秩序 | 第54-55页 |
| （二）加强社会政治理想教育，以增强大学生的政治参与意识 | 第55-57页 |
| （三）加强政治心理教育，以巩固思想政治教育的实效性 | 第57-58页 |
| （四）通过网络政治参与实践，提高大学生的信息辨识能力 | 第58-60页 |
| 三、培育和壮大高素质的网络思想政治教育队伍力量 | 第60-65页 |
| （一）优化高校思想政治教育队伍师资结构 | 第60-62页 |
| （二）提高高校思想政治教育队伍的政治素质 | 第62-63页 |
| （三）提升高校思想政治教育队伍信息敏感度 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-71页 |
| 在学期间研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
