| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题的背景 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究内容、研究方法、重点难点和创新之处 | 第14-17页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·重点难点 | 第15页 |
| ·创新之处 | 第15-17页 |
| 第2章 高校大学生思想政治教育实效性理论综述 | 第17-22页 |
| ·相关概念界定 | 第17-18页 |
| ·大学生思想政治教育 | 第17页 |
| ·实效性 | 第17-18页 |
| ·大学生思想政治教育实效性 | 第18页 |
| ·大学生思想政治教育实效性的特点 | 第18-19页 |
| ·大学生思想政治教育实效性的评价 | 第19-22页 |
| ·评价原则 | 第19-20页 |
| ·评价指标 | 第20-22页 |
| 第3章 当前青海高校大学生思想政治教育实效性现状调查 | 第22-38页 |
| ·青海高校大学生思想政治教育实效性的调查 | 第22-24页 |
| ·调查的基本情况 | 第22-24页 |
| ·调查问卷的结构与分析方法 | 第24页 |
| ·青海高校大学生思想政治教育实效性现状 | 第24-38页 |
| ·大学生个人思想政治教育状况方面的现状 | 第24-26页 |
| ·思想政治理论课堂的实效性 | 第26-30页 |
| ·日常思想政治教育的实效性 | 第30-33页 |
| ·网络新媒体环境下思想政治教育的实效性 | 第33-36页 |
| ·少数民族大学生思想政治教育的实效性 | 第36-38页 |
| 第4章 青海高校大学生思想政治教育实效性的影响因素分析 | 第38-43页 |
| ·思想政治教育主体建设存在问题 | 第38-39页 |
| ·学校思想政治教育功能发挥不足 | 第38页 |
| ·思想政治教育工作队伍存在问题 | 第38-39页 |
| ·思想政治教育客体自身存在的问题 | 第39-40页 |
| ·大学生原有认识和道德水平的影响 | 第39页 |
| ·大学生自身问题的影响 | 第39-40页 |
| ·思想政治教育环境的变化 | 第40-41页 |
| ·经济、科技的发展影响了思想政治教育的环境 | 第40页 |
| ·网络的发展对大学生思想政治教育的影响日益加深 | 第40-41页 |
| ·思想政治教育介体的不足 | 第41-43页 |
| ·思想政治理论课教学脱离学生成长实际 | 第41页 |
| ·思想政治教育方法创新不足 | 第41-43页 |
| 第5章 加强青海高校大学生思想政治教育实效性的对策 | 第43-51页 |
| ·发挥思想政治理论课的主渠道作用 | 第43-45页 |
| ·创新教学方法来提高实效性 | 第43页 |
| ·运用传播媒介增强课堂吸引力 | 第43-44页 |
| ·提升专职教师的素质能力来加强教师队伍建设 | 第44-45页 |
| ·加强思想政治理论课特聘教授制度建设 | 第45页 |
| ·提高大学生日常思想政治教育的水平 | 第45-47页 |
| ·加强宿舍文化建设增强日常思想政治教育的实效性 | 第45-46页 |
| ·充分利用校园文化阵地开展日常思想政治教育 | 第46-47页 |
| ·充分发挥社会实践的思想政治教育功能 | 第47页 |
| ·加强网络思想政治教育 | 第47-49页 |
| ·加强思想政治教育主题网站的建设 | 第48页 |
| ·重视网络思想政治教育队伍建设 | 第48-49页 |
| ·增强少数民族大学生思想政治教育针对性 | 第49-51页 |
| ·加强对少数民族大学生的了解 | 第49-50页 |
| ·注重加强少数民族传统文化的思想政治教育功能 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 作者简介 | 第61页 |
