思想政治课中公民道德教育问题的行动研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| ·选题的缘由 | 第8页 |
| ·选题的意义 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8-9页 |
| ·创新之处 | 第9-10页 |
| 2 公民道德教育的内涵 | 第10-11页 |
| ·道德教育的涵义 | 第10页 |
| ·公民道德教育的内涵 | 第10-11页 |
| 3 思想政治课教学中公民道德教育问题的现状 | 第11-12页 |
| 4 思想政治课教学中公民道德教育存在的问题 | 第12-14页 |
| ·理念不够明确 | 第12页 |
| ·内容不够充实 | 第12页 |
| ·形式和方法缺乏创新 | 第12页 |
| ·缺乏针对性 | 第12-13页 |
| ·教师的公民道德素质有待提高 | 第13-14页 |
| 5 解决问题的尝试——行动研究 | 第14-24页 |
| ·第一轮行动研究 | 第14-21页 |
| ·第二轮行动研究 | 第21-24页 |
| 6 解决问题的建议——理论方面的思考 | 第24-29页 |
| ·树立先进的公民道德教育理念 | 第24页 |
| ·完善公民道德教育内容体系 | 第24-25页 |
| ·注重公民道德教育方法的创新 | 第25-26页 |
| ·强化公民道德教育的实效性 | 第26-27页 |
| ·加强教师的职业道德建设 | 第27-29页 |
| 7 结语 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录A | 第33-35页 |
| 附录B | 第35-36页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第36页 |
