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虚拟实践社区新成员知识获取机制研究

摘要第1-8页
Abstract第8-10页
1 绪论第10-14页
   ·研究背景第10页
   ·研究意义第10-11页
     ·理论意义第10页
     ·实践意义第10-11页
   ·研究内容第11-13页
     ·研究问题第11页
     ·研究框架第11-12页
     ·技术路线第12-13页
   ·重要概念界定第13-14页
2 国内外文献综述第14-21页
   ·实践社区相关理论研究第14-15页
   ·知识获取相关理论研究第15-16页
   ·虚拟实践社区新成员知识获取影响因素相关研究第16-21页
     ·国内外研究现状第16-19页
     ·个人因素第19页
     ·社区因素第19-20页
     ·交互因素第20-21页
3 虚拟实践社区新成员知识获取过程研究第21-27页
   ·重要概念界定第21-23页
     ·专业知识水平第21页
     ·知识获取过程第21-22页
     ·交互类型第22页
     ·边缘性参与第22-23页
   ·模型过程分析第23-27页
     ·从新成员到高级初学者第24-25页
     ·从高级初学者到称职成员第25-27页
4 虚拟实践社区新成员知识获取影响因素研究第27-57页
   ·研究模型和假设第27-29页
   ·研究方法第29-31页
     ·访谈研究第29-30页
     ·问卷设计第30-31页
   ·基本统计信息第31-36页
     ·样本来源第31-32页
     ·描述性统计第32-33页
     ·信度分析第33-34页
     ·效度分析第34-36页
   ·结构方程建模分析第36-57页
     ·验证性因子分析第36-43页
     ·结构方程模型二阶段检验第43-46页
     ·结构方程模型多元正态检验第46-48页
     ·结构方程模型分析第48-50页
     ·模型修正第50-52页
     ·中介效应分析第52-54页
     ·调节效应分析第54-57页
5 虚拟实践社区新成员知识获取激励措施第57-61页
   ·社区氛围激励措施第57-58页
   ·知识获取主体激励措施第58-59页
   ·知识获取客体激励措施第59-61页
6 结论与展望第61-64页
   ·研究结论第61-63页
     ·虚拟实践社区新成员知识获取过程第61页
     ·虚拟实践社区新成员知识获取影响因素第61-62页
     ·虚拟实践社区新成员知识获取激励措施第62-63页
   ·主要创新点第63页
   ·研究局限与展望第63-64页
参考文献第64-67页
附录1 研究生期间科研成果第67-68页
附录2 调查问卷第68-69页
致谢第69页

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