| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-11页 |
| ·Research background | 第9-10页 |
| ·Purpose and significance of the research | 第10页 |
| ·Outline of the thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-22页 |
| ·Some basic concepts | 第11-15页 |
| ·Definitions of lexical chunks | 第11-12页 |
| ·Classifications of lexical chunks | 第12-15页 |
| ·Theoretical basis of lexical chunks | 第15-18页 |
| ·Corpus linguistics basis | 第15-16页 |
| ·Psycholinguistic basis | 第16-17页 |
| ·Language acquisition basis | 第17-18页 |
| ·Previous studies home and abroad | 第18-21页 |
| ·Studies abroad | 第18-19页 |
| ·Studies at home | 第19-21页 |
| ·Summary | 第21-22页 |
| Chapter Three Methodology | 第22-28页 |
| ·Research aims and questions | 第22-23页 |
| ·Corpora involved | 第23-24页 |
| ·Software used | 第24页 |
| ·Retrieval of phrasal constraints | 第24-25页 |
| ·Criteria for phrasal constraints selection | 第24-25页 |
| ·Manual filtering | 第25页 |
| ·Positions and pragmatic functions to be compared | 第25-26页 |
| ·Data processing and analyzing | 第26-27页 |
| ·Summary | 第27-28页 |
| Chapter Four Distribution and Pragmatic Functions of Phrasal Constraints in CLEC | 第28-39页 |
| ·Introduction | 第28页 |
| ·Results | 第28-34页 |
| ·Distribution of phrasal constraints in CLEC | 第28-30页 |
| ·Position and pragmatic functions of phrasal constraints in CLEC | 第30-34页 |
| ·Discussion | 第34-39页 |
| ·Distribution characteristics of phrasal constraints | 第34-37页 |
| ·Position and pragmatic function’s characteristics of the five phrasal constraints in CLEC | 第37-39页 |
| Chapter Five Comparison Between Chinese and Native Students’ Use of Phrasal Constraints | 第39-49页 |
| ·A contrastive analysis on the distribution in two corpora | 第39-41页 |
| ·Comparison of phrasal constraints in each type | 第41-48页 |
| ·Comparison of frequency of phrasal constraints in each type | 第41-44页 |
| ·Comparison of distribution and functions of phrasal constraints in each type | 第44-48页 |
| ·Summary | 第48-49页 |
| Chapter Six Conclusion | 第49-57页 |
| ·Major findings | 第49-50页 |
| ·Pedagogical implications | 第50-56页 |
| ·Pedagogical implications for English teaching | 第50-53页 |
| ·Pedagogical implications for English learning | 第53-55页 |
| ·Pedagogical implications for material development | 第55-56页 |
| ·Limitations of the study | 第56-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| Appendix | 第61页 |
