| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-14页 |
| 第一章 导论 | 第14-26页 |
| 一、选题缘起与研究意义 | 第14-15页 |
| (一) 选题缘起 | 第14-15页 |
| (二) 研究意义 | 第15页 |
| 二、研究现状与文献综述 | 第15-22页 |
| (一) 研究现状 | 第15-16页 |
| (二) 文献综述 | 第16-22页 |
| 三、研究方案与研究方法 | 第22-26页 |
| (一) 研究方案 | 第22-24页 |
| (二) 研究方法 | 第24-26页 |
| 第二章 公立高校校生纠纷基础理论探讨 | 第26-35页 |
| 一、探讨的前提:基本概念的界定 | 第26-28页 |
| (一) 公立高校与大学生 | 第26-27页 |
| (二) 公立高校校生纠纷与校生纠纷解决 | 第27-28页 |
| 二、公立高校校生纠纷的特征与价值评判 | 第28-35页 |
| (一) 公立高校校生纠纷的特征 | 第28-31页 |
| (二) 公立高校校生纠纷的价值评判 | 第31-35页 |
| 第三章 公立高校校生纠纷的分类 | 第35-56页 |
| 一、公立高校校生纠纷分类概述 | 第35-36页 |
| 二、公立高校校生纠纷分类遵循的原则 | 第36-38页 |
| (一) 典型性原则 | 第36页 |
| (二) 目的性原则 | 第36-38页 |
| 三、公立高校校生纠纷的具体分类 | 第38-56页 |
| (一) 法学的考量:以纠纷解决方式的选择为目标的分类 | 第39-45页 |
| (二) 以公立高校管理领域为标准的分类 | 第45-56页 |
| 第四章 公立高校校生纠纷原因探讨 | 第56-72页 |
| 一、引发公立高校校生纠纷的社会背景 | 第56-60页 |
| (一) 市场经济背景下社会结构的重构 | 第57-58页 |
| (二) 教育教学资源紧张:公立高校扩招导致的结果 | 第58-60页 |
| 二、公立高校校生纠纷产生的学校因素:以内部规章制度为重点的考察 | 第60-68页 |
| (一) 公立高校内部规章制度的含义 | 第61页 |
| (二) 公立高校内部规章制度的制定依据 | 第61-62页 |
| (三) 公立高校内部规章制度的性质 | 第62-64页 |
| (四) 公立高校内部规章制度的效力 | 第64-68页 |
| 三、公立高校校生纠纷产生的个人根源 | 第68-72页 |
| (一) 学生个体先天的生理与校生纠纷 | 第68-69页 |
| (二) 学生个体后天的经验习得与校生纠纷 | 第69-72页 |
| 第五章 公立高校校生纠纷的诉讼解决 | 第72-96页 |
| 一、公立高校校生纠纷解决机制与纠纷解决的标准 | 第72-76页 |
| (一) 公立高校校生纠纷解决机制的概念 | 第72-73页 |
| (二) 公立高校校生纠纷解决的标准 | 第73-76页 |
| 二、公立高校校生纠纷诉讼解决的中心地位 | 第76-96页 |
| (一) 诉讼中心主义理论框架下的纠纷解决机制 | 第76-78页 |
| (二) 校生纠纷解决的两种诉讼方式:民事诉讼与行政诉讼 | 第78-96页 |
| 第六章 公立高校校生纠纷的替代性解决机制 | 第96-131页 |
| 一、替代性纠纷解决机制(ALTERNATIVE DISPUTE RESOLUTION):公立高校校生纠纷的非诉讼解决 | 第96-100页 |
| (一) 替代性纠纷解决机制的概念与特征 | 第96-97页 |
| (二) 替代性纠纷解决机制在国外的实践 | 第97-98页 |
| (三) 替代性纠纷解决机制在我国的构建基础 | 第98-99页 |
| (四) 替代性纠纷解决机制与我国校生纠纷解决的契合 | 第99-100页 |
| 二、和解在公立高校校生纠纷中的运用 | 第100-105页 |
| (一) 和解:一种无限活力的私力救济 | 第100-102页 |
| (二) 校生纠纷和解的范围 | 第102页 |
| (三) 校生纠纷和解的效力 | 第102-105页 |
| 三、公立高校校生纠纷与申诉制度 | 第105-112页 |
| (一) 有必要上法庭吗:优先采用校内申诉解决校生纠纷的法理 | 第105-107页 |
| (二) 为什么选择诉讼:公立高校学生校内申诉制度的困境 | 第107-110页 |
| (三) 校生纠纷校内解决的制度基础:公立高校学生校内申诉制度的定位与重构 | 第110-112页 |
| 四、公立高校校生纠纷与行政复议制度 | 第112-118页 |
| (一) 我国行政复议制度解决校生纠纷的现状 | 第113-114页 |
| (二) 行政复议:高校自治权的重要保障 | 第114-116页 |
| (三) 行政复议:公立高校学生权利保护的重要方式 | 第116-117页 |
| (四) 教育行政复议的应然 | 第117-118页 |
| 五、公立高校校生纠纷与教育仲裁制度 | 第118-131页 |
| (一) 他山之石:和校生纠纷有关的教育仲裁制度的域外经验 | 第119-120页 |
| (二) 教育仲裁:校生纠纷解决的合适选择 | 第120-121页 |
| (三) 构建校生纠纷教育仲裁制度的主导理念 | 第121-122页 |
| (四) 校生纠纷教育仲裁制度的构建 | 第122-131页 |
| 余论:今天的民主学校是明日民主社会的雏形 | 第131-134页 |
| 参考文献 | 第134-142页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第142-143页 |
| 后记 | 第143页 |
