| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究的内容和方法 | 第11-14页 |
| ·研究的内容与技术路线 | 第11-12页 |
| ·研究的方法 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-32页 |
| ·工作价值观 | 第14-17页 |
| ·工作价值观的定义 | 第14页 |
| ·工作价值观的结构 | 第14-16页 |
| ·工作价值观的形成发展和相关理论 | 第16-17页 |
| ·工作满意度 | 第17-20页 |
| ·工作满意度的定义与结构 | 第17页 |
| ·教师工作满意度的相关研究 | 第17-19页 |
| ·影响工作满意度的变量 | 第19-20页 |
| ·组织承诺 | 第20-30页 |
| ·组织承诺的定义 | 第20-21页 |
| ·组织承诺的结构 | 第21-23页 |
| ·组织承诺的影响因素 | 第23-25页 |
| ·教师组织承诺相关研究综述 | 第25-28页 |
| ·工作价值观、工作满意度与组织承诺关系研究 | 第28-30页 |
| ·总结 | 第30-32页 |
| 第三章 研究假设与设计 | 第32-37页 |
| ·研究假设 | 第32-33页 |
| ·问卷设计 | 第33-35页 |
| ·半开放式问卷调查 | 第33页 |
| ·数据整理 | 第33-34页 |
| ·预试 | 第34-35页 |
| ·问卷选取及变量维度说明 | 第35-37页 |
| 第四章 数据分析 | 第37-60页 |
| ·问卷信效度检验 | 第37-40页 |
| ·工作价值观问卷信效度分析 | 第37-38页 |
| ·工作满意度问卷信效度分析 | 第38-39页 |
| ·组织承诺问卷信效度分析 | 第39-40页 |
| ·描述性统计分析 | 第40-42页 |
| ·工作价值观问卷的描述性统计分析 | 第40-41页 |
| ·工作满意度问卷的描述性统计分析 | 第41页 |
| ·组织承诺问卷的描述性统计分析 | 第41-42页 |
| ·人口统计变量对各变量的差异分析 | 第42-52页 |
| ·不同性别对所有研究变量的差异分析 | 第42-43页 |
| ·不同婚姻状况对所有研究变量的差异性分析 | 第43-44页 |
| ·其他人口统计变量对工作价值观的方差分析 | 第44-46页 |
| ·其他人口统计变量对工作满意度的方差分析 | 第46-49页 |
| ·其他人口统计变量对组织承诺的方差分析 | 第49-52页 |
| ·高职院校教师工作价值观、工作满意度与组织承诺的相关分析 | 第52-53页 |
| ·工作价值观变量与工作满意度变量的相关性分析 | 第52页 |
| ·工作价值观变量与组织承诺变量的相关性分析 | 第52-53页 |
| ·工作满意度变量与组织承诺变量的相关性分析 | 第53页 |
| ·高职院校教师工作价值观、工作满意度与组织承诺的回归分析 | 第53-57页 |
| ·组织承诺对工作满意度的回归分析 | 第54页 |
| ·工作满意度作为中介效应是否显著的回归分析 | 第54-57页 |
| ·研究假设验证 | 第57-60页 |
| 第五章 对策建议 | 第60-65页 |
| 第六章 结论与展望 | 第65-67页 |
| ·研究结论 | 第65页 |
| ·研究不足与展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-75页 |
| 附录 | 第75-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读硕士研究生期间的主要学术成果 | 第82页 |