19世纪英国女性教育研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| ·选题的意义 | 第8-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-15页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-15页 |
| ·本文研究的内容、结构及力图突破创新之点 | 第15-17页 |
| 2 19 世纪英国女性教育发展的社会条件 | 第17-31页 |
| ·工业革命的刺激作用 | 第17-19页 |
| ·第一次工业革命的刺激作用 | 第17-19页 |
| ·第二次工业革命的刺激作用 | 第19页 |
| ·女权运动的直接推动作用 | 第19-22页 |
| ·女性争取教育机会的平等诉求 | 第20-21页 |
| ·女性争取教育机会的实际行动 | 第21-22页 |
| ·国家教育发展的奠基作用 | 第22-27页 |
| ·关于强制适龄儿童接受基础教育的法案 | 第23-24页 |
| ·《1850 年公共图书馆法》的颁布 | 第24-26页 |
| ·社会环境发展的影响 | 第26-27页 |
| ·有关教育方面舆论的引导作用 | 第27-31页 |
| ·中产阶级提高社会地位的诉求 | 第28-29页 |
| ·社会进步分子对教育的重视 | 第29页 |
| ·为女性争取更多的教育机会 | 第29-31页 |
| 3 英国女性初等教育的起步 | 第31-38页 |
| ·初等教育方式 | 第31-32页 |
| ·初等学校的学生规模和入学率 | 第32-33页 |
| ·主日学校的发展 | 第33-38页 |
| ·招收对象 | 第34页 |
| ·注册的学生数量 | 第34-36页 |
| ·主日学校的管理 | 第36页 |
| ·资金来源 | 第36-38页 |
| 4 英国女性中等教育发展考察 | 第38-41页 |
| ·女校纷纷成立 | 第38-39页 |
| ·课程设置发生变化 | 第39-41页 |
| 5 英国女性高等教育发展的多样性 | 第41-47页 |
| ·女性高等院校的成立与发展 | 第41-43页 |
| ·女性学习的课程门类增多 | 第43-44页 |
| ·女子拥有申请奖学金的权力 | 第44-45页 |
| ·大学推广运动的发展 | 第45-47页 |
| 6 19 世纪英国女性教育发展的影响 | 第47-54页 |
| ·女性识字率的提升 | 第47-49页 |
| ·英国女性可供选择的职业范围扩大 | 第49-52页 |
| ·教师和护士成为英国女性职业方向的首选 | 第50页 |
| ·女性开始涉猎行政工作 | 第50-52页 |
| ·女性作家作品的主题体现女性独立意识的增强 | 第52-54页 |
| 7 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
