| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究方法和创新之处 | 第11-14页 |
| 第一章 高校辅导员队伍专业化内涵、标准和基本要求 | 第14-22页 |
| 第一节 高校辅导员队伍专业化内涵 | 第14-15页 |
| 第二节 高校辅导员队伍专业化标准 | 第15-17页 |
| 第三节 高校辅导员队伍专业化基本要求 | 第17-22页 |
| 第二章 福州市大学新区辅导员队伍专业化发展现状分析 | 第22-38页 |
| 第一节 调查过程及现状综述 | 第22-24页 |
| 第二节 作为地位改善的专业化现状分析 | 第24-29页 |
| 第三节 作为技术改进的专业化现状分析 | 第29-34页 |
| 第四节 辅导员访谈实录和分析 | 第34-38页 |
| 第三章 高校辅导员队伍专业化的实现路径 | 第38-48页 |
| 第一节 确立辅导员队伍专业化的依托学科 | 第38-40页 |
| 第二节 健全辅导员队伍专业化的人事支撑 | 第40-43页 |
| 第三节 提升辅导员的专业自觉 | 第43-45页 |
| 第四节 合理调整辅导员的工作职能 | 第45-48页 |
| 第四章 结论 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |