双因素理论在JC学院教师激励中的应用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-15页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·国内外文献综述 | 第9-12页 |
| ·国外相关激励理论 | 第9-11页 |
| ·国内文献综述 | 第11-12页 |
| ·研究内容与框架 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究框架 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 双因素理论概述 | 第15-19页 |
| ·主要内容 | 第15-16页 |
| ·基本观点 | 第16-17页 |
| ·双因素理论的局限性 | 第17-18页 |
| ·双因素理论对高校教师激励研究的实用性分析 | 第18-19页 |
| 第三章 JC学院教师激励现状、问题及其原因解析 | 第19-37页 |
| ·JC学院师资队伍现状分析 | 第19-23页 |
| ·师资队伍概况 | 第19-20页 |
| ·师资队伍建设目标 | 第20-21页 |
| ·师资队伍建设差距 | 第21-23页 |
| ·JC学院教师激励现状 | 第23-27页 |
| ·双因素问卷调查 | 第27-30页 |
| ·双因素问卷设计 | 第27-29页 |
| ·问卷实施 | 第29-30页 |
| ·JC学院教师激励问题及原因剖析 | 第30-37页 |
| ·样本分析 | 第30-31页 |
| ·JC学院教师工作满意度八项因素的分析 | 第31-37页 |
| 第四章 基于双因素理论的JC学院教师激励方案 | 第37-46页 |
| ·方案设计的基本原则 | 第37-38页 |
| ·激励方案设计中要考虑的因素 | 第38-39页 |
| ·JC学院激励方案设计 | 第39-46页 |
| ·校园文化激励 | 第39-40页 |
| ·强化薪酬福利的保健功能 | 第40-43页 |
| ·科研激励 | 第43-44页 |
| ·培训晋升激励 | 第44-46页 |
| 第五章 方案有效实施的保障措施 | 第46-48页 |
| ·方案有效实施的保障 | 第46-47页 |
| ·贯彻落实奖惩制度 | 第47页 |
| ·建立有效的信息反馈机制 | 第47-48页 |
| 第六章 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
