高等体育院校学生健商现状与对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8页 |
| 1. 文献综述 | 第8-10页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第10-13页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-13页 |
| ·文献资料法 | 第10-11页 |
| ·问卷调查法 | 第11-12页 |
| ·访谈调查法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·逻辑分析法 | 第12-13页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第13-37页 |
| ·高等体育院校学生健商五个因子测试结果的总体分析 | 第13-14页 |
| ·自我保健现状分析 | 第14-19页 |
| ·总体样本自我保健维度的现状分析 | 第14-15页 |
| ·不同年级自我保健的对比分析 | 第15-16页 |
| ·不同专业自我保健的对比分析 | 第16-18页 |
| ·不同地域自我保健的对比分析 | 第18页 |
| ·不同性别自我保健的对比分析 | 第18-19页 |
| ·健康知识现状分析 | 第19-24页 |
| ·总体样本健康知识维度的现状分析 | 第19-20页 |
| ·不同年级健康知识的对比分析 | 第20-21页 |
| ·不同专业健康知识的对比分析 | 第21-22页 |
| ·不同地域健康知识的对比分析 | 第22-24页 |
| ·生活方式现状分析 | 第24-29页 |
| ·总体样本生活方式维度的现状分析 | 第24-25页 |
| ·不同年级生活方式的对比分析 | 第25页 |
| ·不同专业生活方式的对比分析 | 第25-27页 |
| ·不同地域生活方式的对比分析 | 第27-28页 |
| ·不同性别生活方式的对比分析 | 第28-29页 |
| ·精神状态现状分析 | 第29-33页 |
| ·总体样本精神状态维度的现状分析 | 第29-30页 |
| ·不同年级精神状态的对比分析 | 第30页 |
| ·不同专业精神状态的对比分析 | 第30-32页 |
| ·不同地域精神状态的对比分析 | 第32页 |
| ·不同性别精神状态的对比分析 | 第32-33页 |
| ·生活技能现状分析 | 第33-37页 |
| ·总体样本生活技能维度的现状分析 | 第33-34页 |
| ·不同年级生活技能的对比分析 | 第34-35页 |
| ·不同专业生活技能的对比分析 | 第35-36页 |
| ·不同地域生活技能的对比分析 | 第36页 |
| ·不同性别生活技能的对比分析 | 第36-37页 |
| 4. 提高高等体育院校学生健商的对策研究 | 第37-38页 |
| 5. 结论 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附件 | 第42-47页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第47-48页 |