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创新教育背景下对运动训练专业课程结构的研究--以西安体育学院本科为例

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1. 前言第7-14页
   ·问题的提出第7-9页
   ·研究目的第9页
   ·研究意义第9页
   ·文献综述第9-14页
2. 研究对象与研究方法第14-17页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-17页
     ·文献资料法第14页
     ·调查研究法第14-17页
     ·比较研究法第17页
     ·数理统计法第17页
     ·逻辑分析法第17页
3. 结果与分析第17-35页
   ·西安体育学院运动训练专业08培养方案人才培养目标的分析第17-21页
     ·国内体育院校运动训练专业人才培养目标的比较分析第19-20页
     ·西安体育学院运动训练专业04和08人才培养目标的比较分析第20-21页
   ·西安体育学院运动训练专业08培养方案课程结构分析第21-26页
     ·运动训练专业08培养方案课程类型的分析第22-24页
     ·运动训练专业08培养方案学科理论课程和运动技术课程及教学时数的分析第24页
     ·运动训练专业08培养方案必修课与选修课的分析第24-26页
   ·创新教育背景下对西安体育学院运动训练专业培养目标及课程结构的研究第26-35页
     ·创新教育背景下对西安体育学院运动训练专业人才培养目标的定位第26-27页
     ·创新教育背景下西安体育学院运动训练专业课程设置的基本依据#21第27-28页
     ·创新教育背景下西安体育学院运动训练专业课程结构确立的基本思路第28-35页
4. 结论与建议第35-37页
   ·结论第35-36页
   ·建议第36-37页
5. 致谢第37-38页
6. 参考文献第38-41页
7. 附件第41-47页

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