| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-13页 |
| ·选题背景与意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·本文思路及研究方法 | 第11-12页 |
| ·本文思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·本文创新点 | 第12-13页 |
| 2 河南职业教育发展现状 | 第13-26页 |
| ·河南职业教育发展成绩 | 第13-14页 |
| ·河南职业教育发展存在的问题 | 第14-26页 |
| ·各阶段职业教育发展不均衡 | 第14-16页 |
| ·学历教育体系存在层次缺失 | 第16-18页 |
| ·各层次学历纵向衔接不够 | 第18-20页 |
| ·人才培养目标定位不够清晰 | 第20-21页 |
| ·普通教育和职业教育缺乏融通 | 第21页 |
| ·学历证书与资格证书难以互通 | 第21-22页 |
| ·财政投入不足阻碍职业教育发展 | 第22-24页 |
| ·思想政治教育工作缺位,制约职业教育的发展 | 第24-26页 |
| 3 职业教育发展存在问题的原因分析 | 第26-38页 |
| ·理论依据不清,职业教育内涵模糊 | 第26-29页 |
| ·计划经济下对办学模式和管理机制影响较深 | 第29-32页 |
| ·中高职衔接遭遇尴尬 | 第32-33页 |
| ·经济支撑能力有限,政策与管理制度受阻碍 | 第33-36页 |
| ·经济社会发展对职业教育需求不同 | 第36-38页 |
| 4 河南职业教育发展的对策 | 第38-46页 |
| ·适应产业结构调整发展职业教育 | 第38-39页 |
| ·提高职业教育的服务能力 | 第38页 |
| ·增强职业教育的外部适应性 | 第38-39页 |
| ·适应终身教育需要发展职业教育 | 第39-40页 |
| ·建立职业教育学历证书与职业资格证书的互认互通机制 | 第39-40页 |
| ·加快职业与普通教育相互沟通融合 | 第40页 |
| ·适应学历贯通要求发展职业教育 | 第40-43页 |
| ·促进高职教育向本科、研究生层次的延伸 | 第40-41页 |
| ·促进中高职形式上的衔接 | 第41-42页 |
| ·促进中高职内在的协调发展 | 第42-43页 |
| ·建立完善的政府宏观调控机制 | 第43-46页 |
| ·处理好人才培养和升学要求之间的关系 | 第44页 |
| ·处理好行政指令与学校自主权的关系 | 第44页 |
| ·处理好个体发展与经济社会发展的关系 | 第44-45页 |
| ·处理好职业教育发展与职业院校发展的关系 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |