大连市奥林小学社区化学校建设的个案研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-22页 |
| 一、 研究意义与研究目的 | 第8-9页 |
| 二、 研究方法与流程 | 第9-10页 |
| 三、 概念释义与内容架构 | 第10-14页 |
| 四、 相关文献与文献探讨 | 第14-20页 |
| 本章小结 | 第20-22页 |
| 第一章 大连市奥林小学社区化学校建设的现状调查 | 第22-36页 |
| 第一节 调查的背景、过程及内容 | 第22-29页 |
| 一、 调查的背景 | 第22-23页 |
| 二、 调查过程 | 第23-25页 |
| 三、 调查的内容及数据分析 | 第25-29页 |
| 第二节 奥林小学社区化学校建设过程中存在的问题 | 第29-33页 |
| 一、 问题的表现 | 第30-32页 |
| 二、 原因分析 | 第32-33页 |
| 第三节 大连市奥林小学社区化学校建设的必要性 | 第33-35页 |
| 一、 机构的有限职能与小学社区化实施需求的矛盾 | 第33-34页 |
| 二、 经费来源单一性与小学社区化实施经费的急需性 | 第34-35页 |
| 本章小结 | 第35-36页 |
| 第二章 大连市奥林小学社区化学校建设的可行性分析 | 第36-46页 |
| 第一节 大连市奥林小学社区化学校发展的目标 | 第36-39页 |
| 一、 近期目标 | 第36-39页 |
| 二、 远期目标 | 第39页 |
| 第二节 大连市奥林小学社区化学校发展面临的困境 | 第39-43页 |
| 一、 小学社区化教育实施主体定位难 | 第39-40页 |
| 二、 小学社区化建设规范制度建设难 | 第40-41页 |
| 三、 小学社区化建设资源整合难 | 第41-42页 |
| 四、 小学社区化建设组织建设难 | 第42-43页 |
| 第三节 大连市奥林小学社区化学校建设的可行性 | 第43-44页 |
| 一、 奥林小学为社区化学校建设提供教育资源 | 第43页 |
| 二、 社区为学校提供资金支持 | 第43-44页 |
| 三、 学校和社区实现教育资源共享 | 第44页 |
| 本章小结 | 第44-46页 |
| 第三章 大连市奥林小学社区化学校建设的策略 | 第46-56页 |
| 第一节 宏观层面的理念指导 | 第46-49页 |
| 一、 树立服务边缘社区学生为中心的理念 | 第46-48页 |
| 二、 树立协调边缘社区与学校的良性互动的理念 | 第48-49页 |
| 第二节 中观层面的运作规划 | 第49-51页 |
| 一、 健全管理体制 | 第49-50页 |
| 二、 完善运行机制 | 第50-51页 |
| 第三节 微观层面的措施操作 | 第51-54页 |
| 一、 充分整合各种资源 | 第51-52页 |
| 二、 组建高素质教学队伍 | 第52-53页 |
| 三、 开发小学教育课程体系 | 第53-54页 |
| 本章小结 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-75页 |
| 附录一 | 第58-67页 |
| 附录二 | 第67-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
