| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-17页 |
| ·选题依据及意义 | 第9-10页 |
| ·全面落实科学发展观的必然要求 | 第9页 |
| ·培养身心健康全面发展的人才 | 第9页 |
| ·贯彻高校体育教学改革的有效途径 | 第9-10页 |
| ·助推我市普通高校体育教学质量的全面提升 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·关于重庆高校“三自主”体育教学模式的实践研究 | 第10-11页 |
| ·关于高校“三自主”体育教学模式区域性的研究 | 第11页 |
| ·关于高校“三自主”体育教学模式构建的研究 | 第11-12页 |
| ·关于普通高校“三自主”体育教学存在问题的研究 | 第12-13页 |
| ·概念界定 | 第13-17页 |
| ·模式 | 第13-14页 |
| ·教学模式 | 第14-15页 |
| ·“三自主”体育教学模式 | 第15-17页 |
| 2、研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·实地调查法 | 第17-18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 3、结果与分析 | 第19-32页 |
| ·重庆市普通高校“三自主”体育教学模式实施现状 | 第19-22页 |
| ·重庆市体育“三自主”教学模式实施的基本情况 | 第19页 |
| ·重庆市体育“三自主”教学实施的师资状况 | 第19-22页 |
| ·重庆市普通高校体育教师性别、年龄情况 | 第19-22页 |
| ·重庆市普通高校体育“三自主”教学模式下学生主体性调查 | 第22-27页 |
| ·学生自主选择学习内容的现状 | 第22-24页 |
| ·学生自主选择任课教师现状 | 第24-25页 |
| ·学生自主选择上课时间现状 | 第25-27页 |
| ·重庆市普通高校实施“三自主”体育教学模式中存在的问题 | 第27-30页 |
| ·自主选择教学内容、任课教师和上课时间存在的问题 | 第27页 |
| ·体育场地、器材短缺的问题 | 第27-28页 |
| ·师资队伍建设与管理的问题 | 第28-29页 |
| ·“三自主”教学模式评价标准问题 | 第29-30页 |
| ·重庆市普通高校“三自主”体育教学模式发展对策 | 第30-32页 |
| ·领导部门重视体育的发展,强化高等院校体育经费的投入 | 第30页 |
| ·提高学生对体育的认识,引导学生科学、合理选课 | 第30-31页 |
| ·加强体育教师队伍的建设,提高体育教师综合业务能力 | 第31页 |
| ·建立合理科学多元的评价标准 | 第31-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 在校期间发表论文 | 第38页 |
